大班语言教案《新奇的衣服》.docVIP

大班语言教案《新奇的衣服》 活动目标　　1、理解儿童故事内容，激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情。　　2、能够积极参与想象性谈话，学习词语：“隐身”、“畅游”、“凉爽”、“冰天雪地”。　　　　活动准备　　教具学具准备：图卡（飞机、非洲黑人小朋友、南极、大草原、衣服）一套，相关生字卡若干，教师收集各式服装布置成展台。　　知识经验准备：幼儿已参观了解过服装厂或者逛过商场，对服装的不同种类、不同布料材质和不同的用途已有所了解。　　　　活动过程　　教师把收集到不同款式、材质和用途的服装陈列摆放，让幼儿参观，引导幼儿注意观察各种服饰的特点。　　自由讲述。鼓励幼儿用流畅的语言讲述自己的见闻和感受。　　配乐故事欣赏：新奇的衣服。教师出示图片来帮助幼儿理解故事内容，使幼儿感受创造的神奇。　　　　提问：　　驾驶航天飞机的小剑来到科技城服装厂，厂长送给他一件什么礼物？他决定要去哪里？（渗透：“畅游”）　　穿上21世纪衣服的小剑来到炎热的非洲，他有什么样的感觉？(渗透“凉爽”)　　小剑来到冰天雪地的南极时为什么感觉不到寒冷？　　来到大草原的小剑碰到了什么奇怪的现象？（渗透隐身”）　　下雨了，小剑被淋湿了吗？　　　　迁移讲述：我最喜欢的……衣服。根据对故事的理解，鼓励幼儿用语言大胆表述自己喜欢哪些类型的服装。　　　　想象讲述：我要发明……的服装。　　　　活