大众传媒对大学体育教育影响研究.docVIP

大众传媒对大学体育教育影响研究摘要：大众传媒是广泛被大众接受的新闻传播媒介，其发展开拓了人类信息化交流的时代。近年来，大众传媒以其“易沟通、传播快”的特点逐渐渗透到高校体育教育领域中去，担当着传播体育科学、弘扬体育精神、报道最新体育赛事、教授先进的体育形式及方法、帮助规范体育行为等角色。毋庸置疑，当代体育信息和新闻已经成为高校体育教育的“助教”和“倡导者”。高校体育教育无论是在内容上还是在形式上都需要趋于成熟化，大学体育教育具有很强的实践性和参与性，在教授体育技能的同时，在思想上向大学生灌注优秀的体育品质和体育竞技精神是十分必要的，而大众传媒使体育报道、体育赛事、体育信息等高效传播成为了最佳工具。 关键词：大众传媒；体育新闻；传播媒介；积极作用；负面影响 中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1006-723X（2012）11-0186-03 一、大众传媒与大学体育教育的联系 1.何为大众传媒 大众传媒又称大众传播媒介，指的是以广泛群体为受众的新闻传播工具，在形式上可以包括电视、互联网、广播、报纸、杂志等，具有传播高效性、及时性、针对性以及共享性等优点。大众传媒主要为人类提供信息和精神服务，通过传播先进的理念和知识信息，改变人类对原有事物的价值观。21世纪是信息化时代，传统的平面印刷媒介逐渐退出历史舞台，各种形式的广播电子媒介正迅速占领着市场。当然，作为国家新生的主力军，大学生接受传媒的途径也呈现出电子信息化，其中，互联网是大学生接触最多的媒体，其次是电视、广播、杂志、报纸等。大众传媒在高校体育教育方面的形式是双方面的，一是传播，二是促进交流和体育实践（包括学生与学生之间、学生与老师之间的交流）。从本质上说，大众传媒中的体育新闻信息和体育评价是通过对某些有价值的正确的体育行为的肯定，来倡导学生进行主观性的效仿，通过对一些负面或消极体育行为揭露，帮助大学生树立正确的体育价值观。 2.大学生接受体育新闻信息分析 体育行业中大众传媒具有传播、监督和教育功能，传播功能指的是突破空间的限制，及时地将体育赛事以及体育相关事件传播至全国乃至全球范围；监督功能指的是对体育行业存在的负面信息加以曝光，对体育行业的正循环发展有促进作用；教育功能指的是激发新闻信息的接受者的体育热情，在信息传播过程中引导其正确体育观念的形成。体育新闻的教育类内容通过报纸、杂志、电视、网络等媒介将完整的体育图片、体育场景以及体育事件展现在受众（主体为大学生）面前，大学生从中可以感受到体育的活力和精彩，进而促使大学生产生频繁的体育行为。从这个意义层面上来说，大众传媒为大学生提供了有意义的体育行为、体育规范和体育规则的参照，帮助其在思想上尽快形成正确的体育价值观。目前，大学生通过多种途径获得大众传媒体育信息，其中最为普遍的是网络，比例约为60%，这也是获得信息最便捷高效的形式；广播、报纸和杂志等传播媒介约占30%，这些传播媒介的兴起得益于一些大学生有听广播和看报纸的习惯，其中电视传播媒介占的比例很小的原因是大学校园环境中学生接触电视媒体的机会和途径很少，寝室、大部分教室以及图书馆都没有安装电视。 3.体育媒体受高校学生欢迎的原因分析 在众多的信息形式中，大学生通过媒介关注最多的不是政治，也不是经济，而是体育（以国内外体育赛事为主）。据统计，高校学生网络视频关于体育赛事的点击量是国家政治新闻的5倍以上，由此可见，大众媒体体育信息已经通过各种形式的媒介深入到高校学生的生活中。除了通过互联网看体育赛事视频以外，在各大高校，你还总能看到一些学生经常去报刊亭买有关体育的报纸杂志。渴望阅读是花钱购买的动力，我们不禁要问，他们接触体育信息的动机何在？对于大学生这一群体，除了在高校接受必要的学术教育之外，其余的时间可以自己自由支配，时间的充裕为其培养多方面的兴趣爱好提供了有利环境，体育运动作为大学生普遍接受的娱乐、放松以及发泄压力的方式，无疑成为颇受欢迎的兴趣取向。多数大学生主动接触如互联网、报纸杂志等体育媒体是出于本身对体育运动的热爱，希望通过新闻信息了解当前最新的体育情势。另一小部分大学生是出于打发休闲时间随意浏览和接受体育传媒信息，大学生长期接触体育新闻信息，通过逐渐熟悉的过程同样可以培养出体育热情。大学生对体育活动是存在幻想的，比如，想要有NBA中球员般的力量感，想要有足球明星梅西一样的高超技巧，想要长到姚明的身高等等，而这些愿望大多是实现不了的，部分大学生便长时间处于这类的幻想之中，而体育媒体的及时报道可以在很大程度上满足大学生的幻想需要，虽然只是视觉和听觉上的，但对于让大学生从“幻想”世界中抽离出来，回归“现实”，激发体育运动的热情是有极大帮助的。 二、大众传媒促进体育教育的相关分析 1.有助于培养大学生的体育习惯 习