建筑识图与构造第3版课件作者支秀兰主编1-5第三章节new.pptVIP

教学目的、要求：了解建筑制图国家标准的一些基本内容，熟悉投影的基本理论和基本概念，掌握剖面与断面的表达方法，能够熟练阅读并绘制一些简单的工程图样。 教学重点：剖面图与断面图。 教学难点：点、线、面的投影规律。 教学方法：教师讲授、学生参与、师生互动。 教学手段：多媒体授课。 教学学时：6-8学时 第三章 几何形体的投影 第一节 平面立体的投影 第二节 曲面立体的投影 第三节 组合体的投影 第四节 同坡屋面 第一节 平面立体的投影 棱柱表面上的点 棱锥表面上的点 第二节 曲面立体的投影 一、圆柱体 圆柱体表面上的点 二、圆锥体 圆锥体表面上的点 三、球体 球面上点的投影 第三节 组合体的投影 一、 组合体的分类 （二）挖切型组合体 二、 组合体的投影 （1）形体分析 （2）选择视图 （3）作图 三、组合体的尺寸标注 （二）尺寸的标注原则 四、 组合体的视图读法 （二）线面分析法 第四节 同坡屋面 思考题 形体分析法读图 线面分析法 组成组合体的各个基本形体在各视图中比较明显时，用形体分析法读图是便捷的。当形体构成比较复杂时，可采用线面分析法读图。线面分析法就是运用点线面的投影规律，分析视图中的线条、线框的含义和空间位置，从而把视图看懂。 （1）形体表面交线的投影； （2）垂直面的积聚投影； （3）曲面的外形直线的积聚投影。 线面分析法读图 坡屋面是常见的一种屋面形式，是由多个几何体所构成的组合体。一般有两坡顶和四坡顶两种，见图3-18和图3-19。同一个屋面的各个坡面，通常对水平面的倾角相等，所以又称同坡屋面。由于两种形式的同坡屋面都是由基本几何体构成的组合体，所以它们的投影符合组合体的投影，但作为房屋的最上层结构，又有其自己的特点。 尚辅网 / 平面立体是由平面围成的，而平面是由直线围成的，直线是由点组成的，所以平面立体的投影实际上应是点、线、面的投影。平面立体又分为棱柱体和棱锥体。 一、棱柱体的投影 二、棱锥体的投影 一、棱柱体的投影 组成 放置位置 投影情况 组成 放置位置 投影 二、棱锥体的投影 曲面立体是由曲面或曲面与平面围成的立体。常见的曲面立体有圆柱体、圆锥体和球体等，它们都是回转体。 回转体是由回转曲面或回转曲面和平面围成的立体。回转曲面是由运动的母线绕着固定的轴线旋转而成的，母线运动到任一位置称为素线。 圆柱体 圆锥体 球体 轴、母线、素线、转向素线。 圆柱体的投影 形成、组成、放置位置、投影 M’ M’’ 可见性 圆锥体的形成、组成、放置位置、投影情况。 中心对称线、H投影、V投影、W投影。 回转轴、母线、素线、转向素线。 可见性的判断 素线法 纬圆法、辅助平面法。 球体的形成、组成、放置位置、投影情况 m 可见性 一、组合体的分类 二、组合体投影 三、组合体的尺寸标注 四、组合体的视图读法 任何复杂的形体都可以看作由若干个基本几何体所组成，由两个或两个以上的基本几何体组成的形体称为组合体。 叠合型组合体：两个基本几何体以平面的方式接触 (一) 叠加型组合体 所谓叠加就是把基本几何体重叠地摆放在一起形成的组合体。根据形体相互间的关系分为：叠合型组合体、相交型组合体、相切型组合体。 相交型组合体：两个几何体表面彼此相交，应画出交线。 相切型组合体：两几何体表面光滑过渡，相切处不画交线。 切割体是基本几何体被挖切后形成的组合体。 画组合体的投影时，经常采用形体分析法，就是假想把组合体分解为几个基本几何体，并确定它们的组合形式和相互位置。这种方法是画图和看图的基本方法 。 结构特点，对称性 分析它由几个简单的形体组成，以及形体间的位置关系。 图3-15 窨井的形体分析 分析完组合体的组成，要选择正立面图的投射方向。通常要求正立面图能够较多地表达物体的形状特征，也就是要尽量将组成部分的形状和相对位置关系的特征在正立面图上表达出来，并尽量使形体上主要侧面平行于投影面，以便使投影能得到真实形状。 视图确定后，就要根据实物的大小，选择适当的比例和图幅。窨井的投影图作图的具体画法与步骤见图。 底板 井身 盖板 管道 注意不可见的线 尺寸基准：标注尺寸的起始点，称为尺寸基准。空间形体都有长、宽、高三个方向尺寸，所以必须有三个方向的基准。 （一）组合体尺寸的类型 根据尺寸在投影图中的作用可分为三类： （1）定形尺寸 确定组成组合体的各基本几何体大小的尺寸。常见的基本形体的尺寸标注如图所示。 （2）定位尺寸 确定组成组合体的各基本几何相互位置的尺寸，如图所示。（3）总体尺