【仁爱版】2015年秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 Unit 3 Topic1 Section D教学设计.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 八（上）Unit3 Topic1 Section D教案设计 （新授课） 设计：巴村一中 刘振华 修订： 王仲杰 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词： everyday snake provide owner comfort pig bath pond dirty unfriendly 短语：1.provide with 2.light pink 3.take a bath 4.whether...or not 语法：复习 used to do来表达过去的喜好的句型及like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing来 表达“喜欢做”这一结构。 2、教材分析： 本节课为该话题的第四节课，建议用1课时上完。主要学习如何描述自己的宠物。是本话题的重点。在Section D的1，为阅读部分，重点培养学生的阅读能力，并让学生了解如何描述自己的宠物。2部分主要让学生通过讨论描述自己的宠物，培养学生的写作能力。3部分让学生复习topic1的重要知识点。 3、中招考点： Used to 句型及be/get /become interested in sth/doing sth, like/love/prefer/be fond of sth/doing sth 是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白这些知识点的用法。 4、学情分析： 学生英语学科基础参差不齐，部分学生学习兴趣不是很足。而Used to 句型及be/get /become interested in sth/doing sth, like/love/prefer/be fond of sth/doing sth 的用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。 二、学习目标 1、学习并能说出、写出P61—62的生词。 2、读P61.1，能熟记1的知识点，并能用自己的语言简单描述自己喜爱的宠物。 3、能独立填写课本61页的Grammar and Functions，并能灵活运用。 三、评价任务 1、针对目标1，通过学习P61—62的生词，让学生能熟练说出、写出P61—62的生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，通过阅读1，了解短文大意，找知识点，让学生能够掌握如何描述宠物,并 能用自己的语言描述自己喜爱的宠物。 3、针对目标3，通过复习Topic1的知识点，让学生进一步巩固这些知识点。 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 1、学习并能说出、写出P61—62的生词。 ?自学指导1 1、自学内容：课本P61—62的生词。 2、自学方法：先根据音标试读，同桌互 相正音，提问。 3、自学时间：5分钟 4、自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译语。 自学检测1 英译汉 ： everyday snake provide owner comfort pig bath pond dirty unfriendly 通过学习 P61-62的生词，让学生能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。 注意新词的组合方式everyday every +day owner own+er unfriendlyun+friendly 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 2、读P61.1，能熟记1的知识点，并能用自己的语言简单描述自己喜爱的宠物。 自学指导1 1.自学内容：课本61页的短文 2.自学方法：听录音和扫读。 3.自学时间：8分钟 4.自学要求：①了解短文大意，能独立完成表格。 ②找知识点，并能正确使用自学检测. 自学检测2 Listen and read the passage and complete the table on Page 62. Everyday pets dogs, cats Dangerous pets ______ Function provide their owners with ____ and_______ My favorite pet A pig — Pink He is very _____and ______ . He enjoys eating ___and ______. He likes ______ . 2.Discuss the following questions in group