甘肃省兰州市2017_2018学年高一物理上学期期中试题.docVIP

2017-2018-1学期高一年级期中考试试题 物 理 说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷（选择题）一、本题共1小题，每小题4分，共4分第1-题只有一个选项符合，第-10题有多个选项符合全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分 1．关于位移和路程的说法中正确的是 ．位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的．位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线[]C．位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量 D．运动物体的路程总大于位移的大小 ．汽车沿平直公路做加速度为2m/s2的匀加速运动，那么在任意1s内速度增加为2倍速度增加2 m/s C位移增加2m D加速度增加2m/s2若汽车在保持向前行驶过程中，加速度方向与速度方向相反，当加速度减小时，则 A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度增大 C．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最 D．当加速度减小到零时，汽车一定静止．物体的初速度为v0，以不变的加速度a做直线运动，如果要使速度增加到初速度的n倍，则经过的位移是 A． B．C． ．．做匀减速直线运动的物体经4 s停止若在4 s内的位移是32 m则最后1 s内的位移大小是 A．3.5 m B．2 m C．1 m D．0 a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是 60s时，物体a在物体b的前方，最终相遇一次 a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度 20s时，a、b两物体相距最远 D40s时，a、b两物体速度相等，相距最远为200m7．如图所示为某物体做直线运动的v-t图象，关于物体在前4s的运动情况，下列说法中的是 A物体始终向同一方向运动 B物体的加速度 C．物体的加速度 D．物体在4s内的平均速度为零汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动途中用了6s时间经过A、B两根电杆已知A、B间的距离为60m车经过B时的速度为15m/s则 经过A杆时速度为5m/s车的加速度为15m/s2[. 车从出发到B杆所用时间为9s从出发点到A杆的距离是7.5m ．如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是．容器受到的摩擦力逐渐增大．容器受到的摩擦力不变 C．水平力F必须逐渐增大 D．水平力F可能不变 ．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是 ．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mgC．当Fμ2(m＋M)g时，木板便会开始运动 D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动第Ⅱ卷（非选择题）二、本题共小题，11．（4分）如图所示，A、B、C三个木块叠放在水平桌面上，对B木块施加一水平向右的恒力F3个木块，画出木块的受力示意图．（4分）如图所示，小球A和B四根轻质细线分别连接在两球间、球与水平天花板上P点以及与竖直墙上的Q点之间，它们均被拉直，且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，画出的受力示意图13．（4分）做探索弹力与弹簧伸长量关系的实验中某同学作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示该实验始终在弹簧的弹性限度内进行由右图可知该弹簧的自然长度为；该弹簧的劲度系数为14．（分）研究小车匀速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调， 打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如图（b）所示，图中每相邻两点之间还有4个记录点未画出 (1)部分实验步骤如下： A．测量完毕，关闭电源，取出纸带 B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是：　 　（用字母填写）(2)图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=　 　s。 ()为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= 。 三、本题共4小题，分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15．（10分）有一个做匀变速直线运动的物体，它在两段连续相等的时间内通过的位移分别是24ｍ和64ｍ，连续相等的时间间隔为4s，求质点的初速度和加速度大小。 16．（10分）用