[中学联盟]广东省佛冈县潖江中学沪粤版九年级物理上册课件12.1认识内能-(共25张PPT).pptVIP

想想议议 一、内能的定义 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 思考 1、内能是不是机械能？ 思考 1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们内能是否相同？ 怎样改变物体的内能？ 想办法让一个铁块的温度升高，内能增加。比比谁的方法多？ 通过热传递利用内能的例子 小 结 1、对物体做功，物体的内能增加。 课堂练习 1、下列说法中正确的是 （ ） A、温度高的物体比温度低的物体含有的内能多 B、温度从高温物体向低温物体传递 C、内能从体积大的物体向体积小的物体传递 D、内能从内能多的物体向内能少的物体传递 课堂练习 2. 0℃的冰块全部熔化成0℃的水，体积将有所减小，比较这块0℃的冰和熔化成的水所具有的内能下列说法中正确的是（ ） A、它们具有相同的内能； B、0℃的冰具有较大的内能； C、0℃的水具有较大的内能； D、无法确定。 课堂练习 3、下列说法中正确的是 （ ） A、温度为0℃的物体没有内能 B、温度高的物体内能一定多 C、物体内能增加，它的温度一定升高 D、物体温度升高，其内能一定增加 课堂练习 4、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法中正确的是 ( ) A、物体吸收热量，温度一定升高 B、物体温度升高，一定是吸收了热量 C、物体温度不变，就没有吸收热量 D、物体温度降低，可能是物体对外做功 课堂练习 5.以下实例中物体的内能是通过哪种方式来改变的？ （1）流星在大气层中烧毁 （2）从锉刀锉铁块，过一会儿锉刀和铁块的温度会升高； （3）手捧热水袋，手变暖和了 课堂练习 * 城东物理科组 潮湿的被子被太阳晒过后会变干 寒冷的冬天搓手手会变得暖和 烧水沸腾时，壶盖会不断跳动。 装着开水的暖水瓶有时瓶盖会弹起来。 推动瓶盖或壶盖的能量来自哪里？ 运动的足球有什么能？ 做无规则运动的分子又有什么能？ 弹簧的形变具有什么能？ 相互作用的分子 炽热的铁水 冰冷的冰块 它们有内能吗？ 一切物体不管温度高低，都具有内能。 2、内能的大小与什么因素有关？ 同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。 2、温度越高的物体，内能就越大，说法正确吗？ 物体的内能还跟它的质量有关，同一种物体，温度相同时，质量越大，内能越大。 做功和热传递都可以改变物体的内能。 放在火上烧。 反复在磨刀石上来回磨动。 现象：瓶塞被冲起 原因：绳子克服摩擦做功，使筒壁的内能增大，温度升高，热量传给乙醚，达到乙醚着火点。 活动1 用做功的方式改变物体的内能 实验一：在厚壁瓶内放入一颗蘸有乙醚的棉花球，盖上瓶盖，然后用一根坚韧的绳子在瓶壁上来回拉动。 现象：反复弯折处温度升高。 原因：对铁丝做功，内能增大，温度升高。 活动1 用做功的方式改变物体的内能 实验二：拿一根软铁丝，两手在铁丝中某处反复做来回弯折的动作。 对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体本身内能减小。 活动2 用热传递的方式改变物体的内能 热传递的三种方式：传导、对流和辐射 传 导 对 流 辐 射 发生热传递时，高温物体温度降低，内能减少；低温物体的温度升高，内能增加。 用热传递和方式来改变物体的内能，就是一个物体的一部分内能转移给另一个物体，或者是内能从同一物体的高温部分转移给低温部分。 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。 （机械能转化为内能） 2、物体对外做功，本身的内能会减少。 （内能转化为机械能） 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。 B C 因为0℃冰熔成0℃水的过程中需要吸热，内能增加。 D D 做功 做功 热传递 *