中学 综合素质 模块一课件11.pptVIP

* 2011（下） 2、（）是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A义务教育 B基础教育 C应试教育 D课程教育 10、（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识，专业能力，专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即有一个专业新手发展成为专业型教师或学者型教师的过程。 A人的全面发展 B教师专业发展 C教师职业道德的发展 D以人为本 * 2012（上） 2、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了（） A职业知识的差异 B职业理念的差异 C职业能力的差异 D职业认同的差异 真题解析 赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成 绩也名列前茅。可他上课发言积极，课余时间却不愿与同 学交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当 有同学问他题时，他总是先强调一下：“连这样的题都不 会做?……那好吧，由我来教教你吧……”久而久之，同 学们渐渐地疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯 定中获得。虽然老师明知同学们不喜欢赵峰，却视而不见。 在学期评语中，班主任对他的学习成绩赞赏有加，对其他 方面只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。  请从教师职业理念的角度评析材料中两位老师的教育