2017人教部编版一年级上册第3课教学设计《江南》.pdfVIP

《江南》教学设计 教学目标： 1、认识9个生字，会写3个生字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、初步认识古诗，体会古诗的韵律美。 教学重点： 1、认识9个生字，会写3个生字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 初步认识古诗，体会古诗的韵律美。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，出示课题 1、启发谈话：同学们去过江南吗？你去过江南的哪些地方？ （学生自由谈 话，分享快乐。） 2、过渡：人人都说江南美，让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧！（多 媒体课件播放江南水乡的美景，学生观看。） 3、引导学生谈谈观后感。 预设： 生1：那儿的水很清很清，清得可以看见水底的鱼儿。 生2：那儿的荷花粉红粉红的，特别漂亮。 生3：碧绿碧绿的荷叶像大圆盘一样，美丽极了。 4、导入：是啊，江南水乡就像一幅美丽的图画。曾经有一位诗人看到江南 水乡的美景情不自禁地写下了一首诗—— 《江南》。