文字材料思路展开及表达的类型(例子).docVIP

文字材料思路展开和表达的类型 种类 分类 标题 层次观点 １ 以区别人员、内容的不同，针对性做好工作来展开和表达思路（适合用于个人体会、工作经验、典型人物事迹材料） 尊重理解鼓励 让娇弱者自强； 让自卑者自尊； 让怯懦者自信 解决经常性矛盾五法 是理想信仰的矛盾――灌输教育法； 是社会影响的矛盾――事实澄清法； 是利益上的矛盾――贡献分析法； 是工作上的矛盾――榜样激励法； 是干群间的矛盾――理解平衡法。 建设一支不散的后备军 单兵员流动――兵行千里一线“牵”； 非建制流动――组织跟着流向建； 成建制流动――“总部”随着“兵团”行。 批评的“风雨雷电” 对承受能力比较弱的同志，要事先“透透风”； 对思想基础好的同志，要轻洒“毛毛雨”； 对深陷迷途不知返的同志，要重打“惊天雷”； 对挨批后灰心丧气的同志，要及时“充充电”。 机关处长应怎样调适内部联系 针对问题的症结原因，把领导转化为服务，建立正常的工作关系； 针对问题的突出方面，把权力转化为责任，建立规范的上下级关系； 针对问题的积极因素；把集聚转化为凝聚，建立牢固的同志关系。 领导干部要解决好“三个问题” 要牢记讲政治的要求，解决好“参加革命为什么”的问题； 要强化党的根本宗旨，解决好“现在当官做什么”的问题； 要坚持共产党人的革命气节，解决“将来身后留什么”的问题。 ２ 通过对对应双方的分析展开和表达思路（工作体会、工作研究、经验材料） 方圆有术 内部方，外部圆； 对下方，对上圆； 工作场合方，非工作场合圆； 个别场合方，公众人场合圆； 普遍方，特殊圆； 关系密切方，一般关系圆； 心里方，面上圆； 结果方，过程圆。 上级如何为下级”挑”担子 对主观性失误不”挑”，客观的要”挑”； 对必然失误不”挑”，偶然的要”挑”； 对直接责任造成的不”挑”，间接的要”挑”。 优质服务的品牌效应 是“坐等服务”还是“主动服务”？一个思路启示后勤保障单位――改进作风不满足于“有求必应”； 是“特事特办”，还是“爱办不办”？一串规定启示后勤保障单位――改进作风应坚持“应急机动”； 是“看人下菜”还是“不分亲疏”？一种心态启示后勤保障单位――改进作风须摒弃“嫌贫爱富”。 ３ 通过探寻工作指导思想来展开和表达思路（个人体会、工作经验和事迹材料） 提高政治工作改进创新的整体效益 让“点”上经验在“面”上开花――谋求政治工作改进创新的规模效益； 在持续抓、反复抓上下功夫――谋求政治工作改进创新的持久效益； 坚持整体筹划与综合应用相结合――谋求政治工作改进创新的系统效益。 忠于职守的好警官 为了人民利益，就是豁出命也值得； 为了社会安宁，负伤致残也不后悔； 为了提高素质，吃再大的苦心里也甜。 “眼睛”朝下带来一片新天地 “华山猛虎”为何虎落平川？ 宁愿坐“冷板凳”，也不图虚名； 宁愿自己勒紧裤腰带，也要把钱花到基层； 宁愿得罪上头，也不凉官兵的心。 论信息战场的优劣转换 着眼于战争形态的发展变化，探索优劣转化的新机理； 着眼于发挥自身特有的优势，寻求以劣胜优的新方略； 着眼于信息化发展的大趋势，创造以劣胜优的新条件。 切实加大思想政治工作力度 抓调研，提高思想政治工作预见性、针对性、实效性； 抓根本，兴起学习邓小平理论新高潮； 抓重点，解决好职工群众关注的热点和难点问题； 抓创新，转变观念，改进方法，完善体制； 抓领导，明确职责，搞好服务，做出表率。 ４ 通过研究工作指导思想和方法的转变来展开和表达思想（领导讲话、工作研究） 努力实现方法转变 由工作时间向业余时间转变； 虚事向实事转变； 一般宣传向重点寒舍转变； 由上向下转变。 努力实现干部考察方法的创新 考察标准：要从定性为主向定性与定量结合转变； 考察方式：要从封闭向公开转变； 考察手段：要从传统向创新转变； 考察范围：要从平面向立体转变； 考察评语：要从形似向神似转变。 转变教育观念，培养创新人才 转变单纯以继承为中心的教育思想，树立着重培养创新精神的教育观念； 转变以学科为中心的教育思想，树立整体化知识教育观念； 转变以发展智力为中心的教育思想，树立智力和非协调协调发展的教育观念； 转变只注重硬件设施的教育思想，树立重视营造良好学术环境的教育观念。 知识军事时代，领导者权威的嬗变 从注重权力型向注重素质型转变，领导干部提高综合素质，成为复合型领导人才； 从注重资历型向注重能力型转变，领导干部必须提高知识能力素质，成为专家型领导人才； 从注重守成型向注重开拓型转变，领导干部必须提高创新素质，成为开拓型领导人才。 ５ 通过分析和抓住工作重点来开展和表达思路（情况反映、领导讲话、工作汇报、工作研究、经验材料） 思想再解放 在科学管理上有所突破； 在公有制实现