16.《DIY创意手工画》课程纲要.docVIP

《DIY创意手工画》课程纲要 【课程名称】DIY创意手工画 【授课教师】唐 立 王元元 【教学对象】一至三年级学生 【教学时间】周三、五下午第6、7节课 【教学地点】四年级一班教室 【课时安排】64课时 【课程性质】 DIY创意手工画是利用彩砂、树叶、布、彩纸等物品通过裁剪、粘贴手工制成的一种画，做法简单、有趣，作品美丽、趣味性强。手工画材料和工具的多样性，活动形式的丰富性和趣味性，符合了低年级学生的年龄特点和心理发展规律，同时具有浓厚的乡土气息，和学生的生活密切相关，充分利用多种资源进行教学活动，可以大大提高学生的学习兴趣，并对培养学生的思维能力、专注能力、动手能力、审美能力有很大的作用。 【课程目标】 1、了解手工画的相关知识，掌握一定的手工画技法，搜集有关制作手工画的图案与拼贴的方法、技巧，认识一定的拼贴语言和表现手法。 2、提高学生的动手操作能力和创新能力。指导学生能根据材料的特性、造型，拓宽思维，制作出富有创造力的作品。通过学习制作，训练学生利用多种材料和手段进行动脑、动手的能力。 3、提高学生的审美情趣，改进学习方式，培养学习兴趣，开阔视野，让学生受到美的熏陶和感染，提升审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志。 4、通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神，培养学生主动参与、大胆表现的意识。体验成功的快乐，享受愉快的童年生活，培养热爱生活的情感。 【课程内容】 沙画欣赏与制作；树叶、布艺、彩纸拼贴画欣赏与制作；其他手工作品欣赏与制作。 【课程实施】 见附件1《DIY创意手工画》教学计划。 【课程评价】 新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学习学习的过程、方法，及相应的情感、态度和价值观等方面的发展。因此在进行校本课程评价时，教师要从学生实际情况出发，看发展，看进步，让每一位学生都有成就感。 本校本课程的评价主要以学生为主体，在注重基本手工画方法的同时，根据学生作品以其独特的创意为主，进行自评、互评。 各项指标 具体内容 自评 互评 师评 总评 参与情况 是否积极主动参与活动？是否保持对学习活动的兴趣？ 合作交流 是否愿意与同伴进行合作交流？是否认识到自己在集体中的作用？是否主动表达自己的想法？ 思维过程 是否有独特创意？是否能清晰地用手工画表达自己的观点？ 情感态度 是否对手工画有好奇心和兴趣？是否有独立思考的习惯和认真专注的习惯？ 【实施建议】 1、查阅相关书籍和上网搜集手工画的相关资料，准备相关材料。 2、将活动队队员分成小组，选出组长，明确分工。 3、通过示范法、讲授法、欣赏法、讨论法、演示法、训练法、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式，学生进行学习。 3、教学的组织形式：面向全体教学，分组教学、个别指导。阶段性进行一些成果展示，促进学生动手能力的培养。 4、在教学过程中，教师的教学方法依学生的特点而确定，力争灵活多样，讲究趣味性，体现一个“动”字，本着“以学生为本”的原则，充分考虑学生需求，按编排，实践，调整，改进的步骤实施。 【实施条件与资源】 1、教学活动场地：班级教室。 2、教学器材与设备：彩砂，彩纸，布料，树叶，花叶，剪刀，背景纸，白乳胶，中小型号毛刷等。 附件1： 《DIY创意手工画》教学计划 周次 活动内容 课时 备注 1 课程规划 \ 　 2 教师选课，学生分组 \ 　 3 组建小组，师生见面，认识场地 2 周五首次活动 4 手工画欣赏，工具准备，树叶采集 4 　 5 沙画《国旗，国旗，我爱你》 2 周五国庆假期 6 叶贴画欣赏、树叶采集 2 周三国庆假期 7 沙画制作（动物类）7寸，叶贴画《海底世界》 4 　 8 沙画制作（动物类）7寸，叶贴画《海底世界》 4 　 9 沙画制作（卡通人物类）7寸，叶贴画《美丽的孔雀》 4 　 10 沙画制作（卡通人物类）7寸，叶贴画《美丽的孔雀》 4 　 11 手工画作品展示 4 　 12 沙画制作（交通工具类）7寸，豆贴画欣赏、材料准备 4 　 13 沙画制作（交通工具类）7寸，豆贴画《熊猫宝贝》 4 　 14 沙画制作（熊出没系列）A4，豆贴画《熊猫宝贝》 4 　 15 沙画制作（熊出没系列）A4，布贴画欣赏、材料准备 4 　 16 沙画制作（寓言故事系列）A4，布贴画《冬天来了》 4 　 17 沙画制作（寓言故事系列）A4，布贴画《冬天来了》 4 　 18 手工：玫瑰花制作 2 周五元旦假期 19 手工画作品展示 4 　 20 小组评价，总结，表彰 4 　 合计 \ 64 　 5