2012年高考压轴题数学跟踪演练系列六.docVIP

备战2012高考数学――压轴题跟踪演练系列六 1． 如图，设抛物线的焦点为F，动点P在直线上运动，过P作抛物线C的两条切线PA、PB，且与抛物线C分别相切于A、B两点. （1）求△APB的重心G的轨迹方程. （2）证明∠PFA=∠PFB. 解：（1）设切点A、B坐标分别为， ∴切线AP的方程为： 切线BP的方程为： 解得P点的坐标为： 所以△APB的重心G的坐标为 ， 所以，由点P在直线l上运动，从而得到重心G的轨迹方程为： （2）方法1：因为 由于P点在抛物线外，则 ∴ 同理有 ∴∠AFP=∠PFB. 方法2：①当所以P点坐标为，则P点到直线AF的距离为： 即 所以P点到直线BF的距离为： 所以d1=d2，即得∠AFP=∠PFB. ②当时，直线AF的方程： 直线BF的方程： 所以P点到直线AF的距离为： ，同理可得到P点到直线BF的距离，因此由d1=d2，可得到∠AFP=∠PFB. 2．设A、B是椭圆上的两点，点N（1，3）是线段AB的中点，线段AB的垂直平分线与椭圆相交于C、D两点. （Ⅰ）确定的取值范围，并求直线AB的方程； （Ⅱ）试判断是否存在这样的，使得A、B、C、D四点在同一个圆上？并说明理由. （此题不要求在答题卡上画图） （Ⅰ）解法1：依题意，可设直线AB的方程为，整理得 ① 设是方程①的两个不同的根， ∴ ② 且由N（1，3）是线段AB的中点，得 解得k=－1，代入②得，的取值范围是（12，+∞）. 于是，直线AB的方程为 解法2：设则有 依题意， ∵N（1，3）是AB的中点， ∴ 又由N（1，3）在椭圆内，∴ ∴的取值范围是（12，+∞）. 直线AB的方程为y－3=－（x－1），即x+y－4=0. （Ⅱ）解法1：∵CD垂直平分AB，∴直线CD的方程为y－3=x－1，即x－y+2=0， 代入椭圆方程，整理得 又设CD的中点为是方程③的两根， ∴ 于是由弦长公式可得 ④ 将直线AB的方程x+y－4=0，代入椭圆方程得 ⑤ 同理可得 ⑥ ∵当时， 假设存在12，使得A、B、C、D四点共圆，则CD必为圆的直径，点M为圆心. 点M到直线AB的距离为 ⑦ 于是，由④、⑥、⑦式和勾股定理可得 故当12时，A、B、C、D四点匀在以M为圆心，为半径的圆上. （注：上述解法中最后一步可按如下解法获得：） A、B、C、D共圆△ACD为直角三角形，A为直角|AN|2=|CN|·|DN|， 即 ⑧ 由⑥式知，⑧式左边 由④和⑦知，⑧式右边 ∴⑧式成立，即A、B、C、D四点共圆. 解法2：由（Ⅱ）解法1及λ12, ∵CD垂直平分AB， ∴直线CD方程为，代入椭圆方程，整理得 ③ 将直线AB的方程x+y－4=0，代入椭圆方程，整理得 ⑤ 解③和⑤式可得 不妨设 ∴ 计算可得，∴A在以CD为直径的圆上. 又B为A关于CD的对称点，∴A、B、C、D四点共圆. （注：也可用勾股定理证明AC⊥AD） 3． 设函数。 若，求的单调区间； 若当时，求的取值范围 解：（1）时，，. 当时，；当时，.故在单调减少，在单调增加 （II） 由（I）知，当且仅当时等号成立.故 ， 从而当，即时，，而， 于是当时，. 由可得.从而当时， ， 故当时，，而，于是当时，. 综合得的取值范围为. 命题意图：本题主要考查利用导数研究函数性质、不等式恒成立问题以及参数取值范围问题，考查分类讨论、转化与划归解题思想及其相应的运算能力. 4．已知函数. (Ⅰ)当时，讨论的单调性； （Ⅱ）设当时，若对任意，存在，使 ，求实数取值范围. （Ⅱ）当时，在（0，1）上是减函数，在（1，2）上是增函数，所以对任意， 有，又已知存在，使，所以，， 即存在，使，即，即， 所以，解得，即实数取值范围是。 【命题意图】本题将导数、二次函数、不等式知识有机的结合在一起，考查了利用导数研究函数的单调性、利用导数求函数的最值以及二次函数的最值问题，考查了同学们分类讨论的数学思想以及解不等式的能力；考查了学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 （1）直接利用函数与导数的关系讨论函数的单调性；（2）利用导数求出的最小值、利用二次函数知识或分离常数法求出在闭区间[1,2]上的最大值，然后解不等式求参数。 5．设函数。 （Ⅰ）若a=，求的单调区间； （Ⅱ）若当≥0时≥0，求a的取值范围 5．解： （Ⅰ）时，。当时;当时，;当时，。故在，单调增加，在（-1，0）单调减少。 （Ⅱ）。令，则。若，则当时，，为增函数，而，从而当x≥0时≥0，即≥0. 若，则当时，，为减函数，而，从而当时＜0，即＜0.综合得的取值