1GGH安装作业指导书005 (308).pptVIP

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  • 2017-11-15 发布于江西
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第二章? 公路桥梁检查 桥梁检查是桥梁养护的基础工作。公路桥涵的检查可分为以下三个层次: 1、????? 经常检查; 2、????? 定期检查; 3、????? 特殊检查。 第一节 公路桥梁的检查 桥梁的经常检查,也称为日常检查,主要指对桥面设施、上部结构、下部结构和附属构造物的技术状况进行日常巡视检查,及时发现缺损并进行小修保养工作。 桥梁的定期检查是指为评定桥梁的使用功能,制定管理养护计划提供基础数据,按规定周期,对桥梁主体结构及其附属构造物的技术状况进行定期跟踪的全面检查。主要检查各部件的功能是否完善有效,构造是否合理耐用,发现需要大、中修、改善或限制交通的桥梁缺损状况;同时检查小修保养状况。定期检查还为桥梁养护管理系统提供动态数据。 桥梁的特殊检查是指查清桥梁结构的病害原因、构件破损程度、承载能力、抗灾能力,确定桥梁技术状况的工作。特殊检查分为应急检查和专门检验。 应急检查是指当桥梁遭受洪水、流冰、漂流物、船舶撞击、滑坡、地震、风灾和超重车辆自行通过等自然灾害或事故后,应立即对结构作详细检查。查明破损状况,采取应急措施,尽快恢复交通。 专门检查是指对需要进一步判明损坏原因、缺损程度或使用能力的桥梁,要求针对病害进行专门的现场试验检测、检算与分析等鉴定工作,以便进行有效的养护。 一、经常检查 经常性检查又叫日常检查或例行检查,以直接目测为主,配合简单工具量测。由县级公路管理机构专职桥梁养护工程师(或技术员)负责,旨在确保结构功能正常,使结构能得到及时的养护和保养或紧急处理,对需要检修和一些重大问题作出报告。 经常检查每月至少进行一次。(在诸如大风雨、暴雨和洪水等特殊自然现象发生之后,对暴露性建筑物还应进行更大规模的经常检查) 检查时,路段检查人员或桥工班或护桥人员进行扫视性检查,需当场填写桥梁经常检查记录表(表2-1)。 经常检查中应特别注意的以下问题: l????? 桥面铺装是否平整,有无裂缝,局部坑槽、积水、沉陷、波浪、碎边,混凝土桥是否有剥离、渗漏,钢筋是否锈蚀,桥头有无跳车。 l????? 排水设施是否良好,桥面泄水管是否堵塞和破损。 l????? 桥面是否清洁,有无杂物堆积,杂草蔓生。 l????? 伸缩缝是否堵塞卡死,联接部件有无松动、脱落、局部破损,支座是否完好. l????? 人行道、缘石、栏杆、扶手和引道护栏(柱)有无撞坏、断裂、松动。错位、缺件、剥落、锈蚀等。 l????? 河床是否受到冲刷而下切以至低于设计标高。 l????? 墩台的基础是否受到冲刷变形、下沉。 l????? 墩台是否受到船只或漂浮物撞击而受损。 l????? 翼墙(侧墙、耳墙)有无开裂、风化剥落和异常变形。 l????? 锥坡、护坡有无局部塌陷,铺砌面是否塌陷、缺损,有无垃圾成堆、灌木杂草丛生。桥头排水沟和行人台阶是否完好。 l????? 交通信号、标志、标线、照明设施是否完好。 l????? 当在定期检查中发现桥梁重要(部)构件存在明显缺陷,达到三~五类技术状况(详见第三章)的病害时,应向地(市)级公路管理机构专职桥梁养护工程师及时汇报。 二、定期检查 (一)定期检查的目的:通过对结构物进行彻底的、视觉的和系统的检查,建立桥梁结构管理和养护档案,是采集结构技术状况动态数据的工作。通过定期检查可以对结构的损坏作出评估,评定结构构件和整体结构的技术状况,从而可以确定特别检查的需求与结构维修、加固或更换的优先排序。 (二)定期检查由地(市)级公路管理机构的专职桥梁养护工程师负责,制定桥梁年度定期检查计划,组织实施辖区内桥梁定期检查工作。县级公路管理机构的桥梁养护技术人员协同实施。负责的检查工程师应根据管辖区内登记的桥梁基本数据表(桥梁卡片),制订出年度桥梁检查实施计划。 (三)定期检查人员必须事先准备和携带下列文件:桥梁检查清单(表2-2)、桥梁基本数据表(附表1~桥梁健康卡片)。新建桥梁应根据技术档案事前登记好基本数据表,最近经过专门检验或维修(大、中修)、加固改善的桥梁,其内容必须事先登记在基本数据表内。桥梁定期检查记录表包括本次用的和上次(最近的)记录的检查数据表。本次用的表应事先将表头的基本数据填好。 (四)定期检查以目视观察为主,必要辅以测量仪器(表2-3)。市级检查组应配备专用小型检查车(车顶装载伸缩人梯)。 (五)定期检查必须接近或进入各部件仔细检查其功能及材料的缺损状况,并在现场完成下列工作: 1、现场校核桥梁基本数据(参考附表1~桥梁健康卡片)。 2、当场填写“桥梁定期检查数据表”(表2-4、2-5),记录各部件决损状况。 3、根据调查作出技术状况评分(具体评定方法详见第三章) 4、实地判断缺损原因,估定维修范围及方式。 5、对难以判断损坏原因和程度的部件,提出特殊检查(专门检验)的要求。 6、对损坏严重、危及安全

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