2014-2015学年度第一学期河北石家庄人教版化学初中九年级上册第七单元课题1《燃烧与灭火》说课41中刘萃（共20张）.pptVIP

LOGO LOGO 石家庄市第41中学 刘 萃 燃烧和灭火 人教版义务教育教科书《 化学 九年级 (上册) 》第七单元 课题1 新课程理念提倡从生活走进化学，从化学走向社会；提倡让学生在做科学中学科学。 用 “水” 点 火 水 中 生 火 水 能 灭 火 用“水”能点火吗？ 燃烧需要哪些条件？你的依据是什么？ A组：探究如果缺少可燃物能否燃烧 仪器药品：石块、小木条、火柴、酒精灯 是可燃物 接触助燃物(氧气) 温度达到着火点 石块 木条 B组：探究如果缺少空气（氧气）能否燃烧 仪器药品：蜡烛、火柴、酒精灯、烧杯 是可燃物 接触助燃物(氧气) 温度达到着火点 盖灭酒精灯 用烧杯罩蜡烛 C组：探究如果温度没有达到着火点能否燃烧 仪器药品：酒精灯、火柴、小木条 是可燃物 接触助燃物(氧气) 温度达到着火点 点燃前 用火柴点燃 火 氧气 可燃物 温度达到着火点 燃烧的条件 改进的演示实验仪器和用品 放入热水后试管中白磷燃烧 水中生火 现代 近代 古代 学会用火 认识燃烧本质 主动掌控燃烧和灭火 认识燃烧的历程 火 氧气 可燃物 温度达到着火点 清除或使可燃物与其他物品隔离 使温度降到着火点以下 隔绝氧气（或空气） 灭火原理 在发现火灾和遭遇火灾时，要沉着应对 课外活动 3、调查：《野外生存之如何取火》 1、趣味实验 ：烧不坏的手帕、纸锅烧水 2、我爱制作：利用蜡油制作防水火柴 知道 燃烧的概念及其的条件，灭火原理和方法，安全常识 体会 化学与生活、生产和科技进步息息相关 收 获 创新点 体验点 重点 难点 水与火的关系 ； 演示实验改进； 探究燃烧的条件； 关注生命的价值； 制作防水火柴； ①认识燃烧的条件; ②掌握灭火原理及方法； ③学会在火灾中自救； 理解科学探究中控制变量的探究方法 反 思 激趣 获知 启思 育德 反 思 LOGO LOGO