骨科的社区健康教育.ppt

骨科常见慢性病的社区健康教育 石景山医院骨科苏鹏 社区健康教育 以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动。 健康教育对象 （1）健康人群 （2）具有某些治病危险因素的高危人群 （3）患病人群 （4）病人家属及照顾者 骨科常见病 颈肩痛 腰腿痛 健康教育内容 疾病防治教育： 工作特点 生活习惯 认识误区 健康教育内容 人生阶段健康教育： 功能活动与年龄阶段匹配 目标 （1）引导促进社区人群健康和自我保护意识 （2）使居民学会基本的保健知识和技能 （3）促进居民养成有利于健康的行为和生活方式 （4）合理利用社区的保健服务资源 （5）减低和消除社区危险因素 实例：骨关节病的健康教育 普及骨关节病的基本知识 骨关节病是怎么得的呢？（病因） 骨关节病是什么表现呢？（临床表现） 怎么才能不得骨关节病呢？（预防知识） 得了骨关节病该怎么办呢？（处理措施） 实例：骨关节病的健康教育 答疑解惑：动还是不动？ 具体指导：如何动？ 重点指出：应该注意什么？ 指导应对：如何处理？ 实例：骨关节病的健康教育 针对重点人群加强卫生保健的宣传 教育内容因人而异 实例：骨关节病的健康教育 对运动员、舞蹈演员、老师或交通警察等长期膝部负重的人员 提倡适当的自我保护并加强医务监督，定期体格检查。 防止过度疲劳，避免让关节经受长期压力，可降低患骨关节病的概率。 实例：骨关节病的健康教育 对于中老年人应提倡节制饮食、适当运动，避免体重过重。 注意运动中的自我保护，避免运动中机械性损伤。 不是禁止运动，进行膝部肌肉锻炼有利于增加膝关节的稳定性。 使用把手、手杖或助步器以减轻受累关节的负重。　 实例：骨关节病的健康教育 对明确诊断的患者，健康教育的重点在于如何正确地运动和休息、维持良好姿位的重要性及如何维持。 对于采用药物治疗的患者还应让其了解药物的作用、正确的服用方法以及副作用的预防和观察等。　 实例：骨关节病的健康教育 治疗目的：积极治疗原发疾病或创伤，对各种畸形应尽早治疗，以免关节面过早老化破坏。 中重度骨关节病治疗：关节镜、关节置换　 * * *