江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学下册教学课件：溶质的质量分数.pptVIP

去年七月,我市江宁区汤山镇村民 李某(女),在配制农药时,习惯性凭感 觉稀释,致使农药配制过浓,再加上 缺乏安全保护意识及喷洒农药操作 不当,造成中毒!!! 算一算： [思考题] 1.进行如下两个实验: 实验1：称取10g白糖倒入一烧杯中,加入40g水，搅拌，使白糖全部溶解。 实验2：称取12g白糖于另一烧杯中,加入48g水，搅拌，使白糖全部溶解。 问题：实验1、2所得两份糖水，谁更甜？ 你的依据是什么？ 我校化学实验室急需氯化钠溶液供学生实验用, 请实验班同学帮助配制溶质的质量分数为4%的氯化钠溶液50g。 * 1.酒精度为52%（V/V）（多见于饮用酒） 11.5%(V/V) 750mL 2.100mL中有某物质多少毫克（多见于各种饮料） 酱油中某物质含量6mg/100mL（见商标） 3.某物质含量为X% 任务一：基础知识学习 溶质的质量分数—表示溶液组成的一种方法 概念： 溶质质量与溶液质量之比 溶质的质量分数表达式 溶质的质量 溶液的质量 × 100% 溶质的质量 溶质＋溶剂 × 100% 千万别丢下我啊! 谢谢噢! 100 50 10% 150 100 96 200 10 溶质的 质量分数 溶液质量/g 溶剂质量/g 溶质质量/g 190 5% 4% 15 135 150 33.3% 4 m液=m质+m剂m质= m液×溶质的质量分数 各小组讨论： 任务二：在实践中应用 请利用实验台上仅有的仪器和药品,设计出最佳实验方案。 第一步：计算;算出所需的氯化钠和水的质量。 氯化钠的质量=50g×4%=2g 水的质量=50g－2g=48g 第二步：称量;用天平称出2g氯化钠；用50mL量筒量取48mL水。 第三步：溶解;将氯化钠放入烧杯中，加入水，搅拌溶解。 第四步：装瓶、贴签;将配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。 配制操作流程图 每小组两位同学合作完成配制! 配制的主要步骤，仪器： 计算 称量 溶解 烧杯、玻璃棒 称：托盘天平、药匙 量：量筒、胶头滴管 你学会归纳整理了? 反思实验过程 下面几位同学的实验操作有问题?对所配溶液的溶质质量分数是否有影响？会是怎样的影响呢? * *