《动感课堂》2016年春 语文版 七年级下册 第一单元 3 白鹅.docVIP

3 白鹅 1.走近作者 丰子恺(1898-1975），原名丰润，字仁。浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。 2.主题解说 文章回忆了自己在重庆郊外居住时收养的一只白鹅，运用对比写法，生动形象地描绘出白鹅的傲慢性格以及对“我”一家所作的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。 3.重点突破 作者是如何运用对比手法为我们呈现一个“高傲”的“鹅老爷”的？ 提示一：首段抓住白鹅外形上的显著特征(头比较高)，这是与狮子、老虎、麒麟、骆驼等多种动物进行对比后作出的推断。然后分别从叫声、步态、吃相三个方面具体展现白鹅的“傲慢”之气。[来源:学科网ZXXK] 提示二：第二段写它的叫声时，与鸭相比，鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼，显得庄重而大气；与狗对比，不难看出狗的势力与鹅的一视同仁。 提示三：第三段写它的步态，与鸭对比，突出白鹅的“从容不迫”。第四段写白鹅的吃相，与附近的狗“伺机偷吃”对比，突出白鹅吃饭的程序是“三眼一板”“丝毫不苟”，其“傲慢”真是非同一般。 4.结构图解 头颈——性格高超 性格 叫声——郑重严厉 喜 白（傲慢） 步态——从容不迫 爱 鹅 吃相——三眼一板 与 物质上——生蛋 怀 贡献 念 精神上——慰我寂寥 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 猥鄙( ) 叫嚣( ) 冥顽（ ） 盛馔（ ） 引háng( ) kuī( )伺 cén（ ）寂 不胜其烦（ ） 蹑手蹑脚（ ） 麒lín（ ） 分ｍｉǎｎ（ ） 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)这部分的形状，最能_________动物的性格。 (2)例如狮子、老虎，头都是大的，___________其力强。 (3)见鹅生蛋，家里的小孩子___________得更兴奋。 A.表示 表明 表现 B.表明 表现 表示 C.表现 表明 表示 D.表明 表示 表现 3.下面各项中加点成语使用有误的一项是( ) A.趁打水的工夫，我蹑手蹑脚地来到板报前，一咬牙就把它扯了下来。 B.两男子酒后开车遇到警察，已经飘飘然的一男子从容不迫，主动做酒精检测，以表清白。 C.网银支付额下调后，消费者往往需要不胜其烦地重复同一个支付动作，这在无形中会对整个电子商务市场的业绩带来一定的负面影响。 D.四楼的消防栓被破坏得最严重，里面空空如也，已经找不到消防水带和阀门了。 4.(2014·安顺)下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。(把“不再”删掉) B.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。(把“使”删掉) C.为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了”删掉) D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”) 5.你能从修辞的角度体会下列句子所表达的情趣吗？ （1）鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 （2）要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 （3）这食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。 6.“傲慢”一词常被用以形容轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种怎样的感情？ 7.下面是一则“江山白鹅”的广告词，说说你从中获得了哪些方面的信息。 江山白鹅饲养历史悠久，70日龄体重3-3.5公斤、年体重公鹅5-6公斤，母鹅4-5公斤。江山白鹅羽毛白、纤维细嫩，是高蛋白低脂肪的绿色保健食品，食之有清凉解毒、滋补强身作用，冬鹅还有祛风湿的药用功效。 [来源:学科网] 8.幸福小区一楼的王阿姨养了两只白鹅，每天中午一有动静就高声叫个不停，严重影响了就要参加考试的小明的午休，这天小明的妈妈对王阿姨说：“王姐，你家的白鹅长得真漂亮，叫的声音真大，我家小明要考试了，每天中午休息都不用上闹铃了。”如果你是王阿姨，你会怎么说？ 阅读课文选段“鹅的吃饭，常常使我们发笑……因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的”，完成下面的题目。 9.请你说说为什么“鹅的吃饭，常常使我们发笑”。 10.请你指出下列句子中加点词的表达效果。 （1）没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。 [