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纸品乐陶陶》
《纸品乐陶陶》一、教材分析? 《纸品乐陶陶》是湘版四年级上册第四课的教学内容，属于“设计?应用”学习领域，本课内容和形式贴近儿童生活，趣味性强，富于新意，符合新课标理念。本课中所选材料是学生熟悉的各类纸材，通过捏、搓、卷、折、粘等手段进行艺术造型。所表现的形象装饰性强，美感十足，是培养学生动手能力，陶冶学生情操，提高审美能力的良好素材。今天我选择的内容为活动一。?二、学情分析? 四年级的学生已经具有一定的审美能力和美术素养。他们已经接触过撕纸、折纸、剪纸等纸制品艺术造型的设计，具备一定的动手制作能力，较绘画而言，他们对手工制作更感兴趣。教学目标： 过程与方法：能运用卷、搓、压、扭等基本方法、技能，制作一幅简单的粘贴画。?知识与技能：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能。 情感态度及价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。?在制作过程中体验美术的乐趣，以及合作的精神。教学重点：用合适的方法揉出纸绳、纸团，并制作一幅简单的美装饰画。教学难点：巧妙的运用纸绳和纸团粘贴成装饰画的方法。教学准备：各种颜色的皱纹纸、粘胶等?。三、教法学法本课我将结合学生的生活经验展开教学活动，并体现教师主导和学生主体性地位。我主要采用启发法、演示法等，在采用上述方法中，我还注重学法的指导，正如古人所言，授之以渔，不如授之以鱼。因此，在引导学生创作的过程中，我采用自主探究法和合作交流法。同学们喜欢哪一幅？B让我们来欣赏其他作品作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏小思考： 同学们，怎样才能用纸做出漂亮的作品？小结：1.纸条的大小要根据画的需要而定，需要多粗的纸绳就准备相应宽度的纸条来揉。2.揉的时候要顺着一条边，一个方向来揉。揉纸团小结：1.需要多大的纸团就准备相应宽度的纸条来揉。2.每条纸要差不多宽和长3.顺着一个方向来揉，并把纸团压紧。纸品乐陶陶比赛规则（1）时间为20分钟，可提前完成，但不许超时。（2）参赛作品的规格一律为8K纸。（3）比赛以同桌合作的方式来完成。 希望同学们能在合作的过程中体验到粘贴画的乐趣。比赛开始我的说课完毕，谢谢各位老师！
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