桂林理工大学博文管理学院电子商务专业评价自评报告.pdfVIP

桂林理工大学博文管理学院 电子商务专业评估自评报告 桂林理工大学博文管理学院 二〇一七年九月二日 1 目 录 1.专业定位与规划 4 1.1 专业简介 4 1.2 专业目标定位 5 1.3 专业规划 6 2.师资队伍 7 2.1 师资结构与素质 7 2.2 师资培养与建设 8 2.3 科研教改情况 9 2.4 教师获奖情况 10 3.教学资源条件 11 3.1 实验教学设备 11 3.2 专业实习基地 12 3.3 专业图书资料 13 4.人才培养与教学改革 13 4.1 课程体系改革 13 4.2 人才培养方案修订 14 4.2 校企协同育人合作 16 5.教学质量保障 17 5.1 学校教学质量保障制度 17 5.2 学院教学质量管理 18 2 5.3 论文质量管理 19 6.人才培养质量 20 6.1 学生就业情况 20 6.2 学生获奖情况 20 7.专业特色与优势 22 7.1 重视实践教学，初见成效。 22 7.2 以校企协同育人为特色的3+1 人才培养模式。 22 3 桂林理工大学博文管理学院创办于2002 年4 月，是经教育 部批准，以新机制创办、独立设置的全日制本科普通高校。学校 秉承“博学于文，约之以礼”的校训，坚持“育人为本、质量立 校、特色强校”的办学理念，依托桂林理工大学优质的办学资源， 形成以工为主，管、经、文、艺、理等多学科协调发展的办学体 系。学校现开设31 个本科专业，其中工学14 个专业、管理学6 个专业、艺术学7 个专业、文学2 个专业、经济学1 个专业、理 学1 个专业，涵盖6 个学科门类；在这些专业中，有广西高校特 色专业1 个，广西转型试点专业群1 个，广西民办高校重点建设 专业2 个，自治区级创新创业教育改革示范专业1 个。根据学校 “十三五”规划确立的“转型发展、质量提升、品牌建设”的发 展战略，以及“规模、结构、质量、效益”协调发展的原则，学 校将进一步加大建设力度，加快转型发展，深化创新创业教育改 革，立足广西，面向全国，服务地方，服务行业，努力建设区域 领先、特色鲜明的高水平应用技术型高等学校。 1.专业定位与规划 1.1 专业简介 随着信息与知识经济时代的到来，电子商务以惊人的速度发 展，在我国工业、农业、商贸流通、交通运输、金融、旅游和城 乡消费等各个领域的应用不断得到拓展，应用水平不断提高。为 了适应电子商务技术下的经济全球化和全新的商务运作模式对 人才的迫切需要，我院在经济管理专业群方向基础上，开始筹办 4 电子商务专业，学校于2013 年申请设立电子商务专业（以下简 称“电商专业”），并于当年获批招生，学制四年。 电商专业自设立以来，从人才培养方案制修订、师资队伍建 设、教学改革、科学研究、实验室建设、实训基地建设等方面开 展专业建设，取得良好效果。2016 年6 月底，本专业共有在校 生216 人，专任教师14 人，专业实验室3 个，教学科研仪器设 备值109 万余元。该专业的设立符合《桂林理工大学博文管理学 院发展定位规划（2014—2020 年）》，初步形成电子商务专业 人才培养的特色。 1.2 专业目标定位 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020)》， 根据学校“十三五”规划确立的“转型发展、质量提升、品牌建 设”的发展战略以