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基于cipp模式的高校信息素养协作教育评价研究-情报资料工作

报资料工作 年第 期 2016 2 践 研 究 基于CIPP 模式的 高校信息素养协作教育评估研究* 南京航空航天大学某课程为例 曈 邹小筑 南京航空航天大学图书馆 江苏 渊 210016冤 摘要 文章首先探讨了CIPP 评价模式应用于信息素养协作教育的可行性 其次依据CIPP 理论建立了 协作教育评价指标体系 并采用 等方法确定指标权重 构建了协作教育 评价模型 然后将模型应 袁 AHP 袁 CIPP 用于南京航空航天大学某课程协作教育实践的满意度测评 最后给出模型的应用建议 袁 遥 关键词 CIPP 高等教育 协作教育 信息素养 评估 Evaluation of University Information Literacy Collaborative Education Based on CIPP Model: Taking a Course of Nanj ing University of Aeronautics and Astronautics for Instance Li Tong Zou Xiaozhu 渊Library, Nanji ng University of Aeronautics and Astronautics 袁Jiangsu 袁210016冤 Abstract Firstly, this paper discusses the feasibility for the CIPP evaluation model to be applied to cooperative education. Secondly, the evaluation index system of cooperative education has been established on the basis of CIPP theory, and the weight is determined by AHP, and then, the CIPP cooperative education evaluation model was built. The model has been applied to satisfaction evaluation of a certain course in Nanj ing University of Aeronautics and Astronautics,some suggestions about how to use the model have been given. Keywords CIPP袁 higher education 袁 collaborative education袁 information literacy 袁 evaluation 协作教育包括一次性介入 可扩展模块 分层教学 高校图书馆会利用问卷 访谈或电子表格等形式收集 [1]

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