B06063 xx公司2007年年度培训计划与方案.docVIP

2007年度培训计划与方案 培训背景概述—-工作的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效。部门经理即“培训师”，建立一支内训的培训队伍，充分有效利用企业内部资源。 三、培训目标 1、实现企业战略目标 2、提高员工的绩效，综合素质的提高。 3、把培训塑造成一种文化。 四、培训需求调查与分析 为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定该方案时，进行了培训需求调查,共发放培训需求表18份（各部门主管及车间主任）。根据需求表及公司生产情况，特制定07年培训方案： 五、培训具体内容（附表一） 在培训内容上，根据需求调查基础上及培训人员不同，把我公司人员培训分为：管理人员、专业技能人员、普通员工培训、新员工岗前培训和后勤保障人员培训。 （一）管理人员培训（附表二） 管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重点在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的计划、执行能力。基层管理干部的重点在于管理制度的培训，有效团队建设，企业文化了解上，生产实践等管理技能培训。 培训方式有以上几种： 1、参加各种研修班、研讨会，由培提供相关资讯或管理人员提出培训部组织；、、择内训或外出参加公开课方式，；、全体员工参加培训;、采用内训与光盘结合的形式，培训部组织和跟踪考核；培训。 对新招聘员工的培训，采用课堂集中学习与培训使新员工逐步认识公司，加深对公司企业文化的理解，获得新感觉、新动力。目标实施注意事项： 、部平时注意培训课题的研究与开发，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训课目资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向有关部门推荐相关培训课题信息。、培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。外派培训人员归来后必须进行培训总结和内容传达宣贯，并将有关资料交人力资源部。人力资源部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果存入员工个人培训档案，作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。、安排培训时一要考虑与工作的协调，避免工作繁忙与培训时间的冲突，二要考虑重点培训与普遍提高的关系，尽可能避免某一部门某一个人反复参加培训，而其他部门却无机会参加培训的现象，综合考虑，以公司利益和需要为标准，全面提高员工队伍素质。培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全部负责针对培训工作的细节，人力资源部 6、培训费用：约需万元。 培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。 （一）培训评估步骤： 1、受训人员的反应 在培训结束后，向受训人员发放《员工受训意见调查表》，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：①对课程内容设计的反应；②对教材内容、质量的反应；③对培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。 2、受训人员对知识、技能的掌握 评估受训人员培训后，是否掌握了知识、技能，通过培训前后工作业绩的比较，或要求受训人员在一定时间内提交一份培训心得，评价培训效果。 3、受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善 由于培训效果有的并不能立即显示出来，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，采用观察、考核等方法，直接领导观察日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核，如果没有实践，要求受训人提出改进方法，继续实践，反复应用，通过行动—总结—行动—总结，达成培训效果。 4、培训为公司带来的影响和回报 对培训进行综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否 增长等。 （二）建立员工自主学习机制目标责任人：第一责任人：人力资源部协同责任人：培训专员） 实施目标需支持与配合的事项和部门： 、、鉴于各部门专业技术性质的不同，人力资源部建议各部门均应挑选一名内部培训讲师。 管理人员 专业技能人员 普通员工 新员工 1 企业经营环境、经营思路、行业发展等的研究 专业技能提升 企业文化培训 军训（行为培训） 2 战略管理及领导力提升 企业文化方面， 忠诚度 现代企业员工职业化训练 公司制度培训 3 创新能力 管理能力 5S管理、时间管理、沟通技巧、制程管理 企业文化理念培训 4 部门经理技能提升 团队协作能力 读书活动，认同企业文化方面的书籍 技能培训 5 考察、学习，对直接下属的辅导 继续教育 自主学习 可以凝聚团队精神，如拓展训练 根据上述方案2007年度培训计划如下（培训费用另计） 参加培训人员各分公司、各中心部门人员，包括：总经理办公室、市场运营中心、财 务管理