江苏省丹阳市里庄初级中学沪教版化学九年级上册第4章 认识化学变化 教案.docVIP

第4章 认识化学变化　　 第一节 常见的化学反应——燃烧　　 一、教学目标：　　 （一）知识与技能：　　 　　 　　 （二）过程与方法：　　 　　　1．通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，　　 　　　2．进一步认识与体验科学探究的过程。　　 （三）情感态度价值观：　　 　　　能科学的认识研究燃烧、灭火和爆炸对人类社会发展的作用。　　 二、教学重点与难点：　　 （一）教学重点：　　 1．燃烧的条件；　　 2．灭火的原理与方法　　 （二）教学难点：　　 1． 燃烧条件与灭火原理的应用；　　 2．探究方案的设计与实施　　 三、探究活动：　　 1、 燃烧的特点及条件；　　 2、 灭火的原理及方法；　　 四、教学过程　　 第一课时 燃烧与灭火的原理　　 【创设情景】简单介绍魔术师——刘谦，完成小魔术“烧不坏的手帕”。（激发兴趣，引发思考）　　 【提 问】看完图片后，你对火有了怎样的认识？　　 （通过创设情景使学生回顾燃烧的“功”和“过”，并由此进一步体会“科学是把双刃剑”，只有掌握其规律，才能趋利避害，也激发起学生探究燃烧本质与燃烧条件的兴趣。）　　 【提 问】怎样才能让火更好的为人类造福呢？引入新课。　　 【提 问】火是怎样产生的？　　 请你将知道的燃烧事例填写在课本表4－1中，并与同学们交流、讨论：物质的燃烧有