区域中心的建筑几何诠释评析普雷斯顿·斯科特·科恩的南京大学仙林校区学生活动中心设计 vernacular monumentality the nanjing university xianlin campus student center by preston scott cohen.pdfVIP

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区域中心的建筑几何诠释评析普雷斯顿·斯科特·科恩的南京大学仙林校区学生活动中心设计 vernacular monumentality the nanjing university xianlin campus student center by preston scott cohen

评研晋置jl『『坝·聊辑待·料思附阿累天罕1叫秤弦照罕王;古_研甲JDl筮计 Vernacular Monumentality two associationsof ■■ 普雷斯顿斯科特科月*计的南京★学仙林 thatovercomesthe prevailing architectural it neither absolute 校Ⅸ学生活动中,u,通过建筑几何对具有向心性和终 centrality symbolizes nor the toestablish 极性特征的校区核心建筑进行7诠释:内含作用力目 authodty governmen”l tendency difference ofrandomand 果关系的几何体系表达7种什f随意性和象征性z bymeans strangesculptutal form itsanenuationofformal0roD0nlons 问的向心控制性:基于该体系的Ⅳ态拉伸演变和丰富 Rathert andof th the new 了建筑的时空体验,并以时间过E性|新定义终极性. sequencesroughbuildinggives totheideaof and 设计对当地建造技术与经济现状的充分结台使这种诖 finality meaning permanence By it 释I具本±性。 meaNsofprolongedpromenadesbecomesa social Theuseof basedlocal 关t111向心性,终极性,作用力目%关系,拉伸演 rience expe economically construction conlributesa vernacular 变,建筑几何 techniques ABSTRACTThenew UniversityXian[in redefinitionofmonumentality Nanjing sensibiliqtothis s StudentCenter resent5 Cohen‘5KEYWORDSCent CamPU reP rali”Finali口;Dynamiccausality; ofa of ral geometrical n…pecentm¨tyAttenuation;Architectu interpre

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