2017-2018语文教研组第一学期工作计划.docVIP

20?17?-2?01?8语?文教?研组?第一?学期?工作?计划? ? 一?、指?导思?想 ? ? 以?自主?管理?为保?障，?实现?常规?工作?轻负?优质?；以?师生?发展?为目?标，?促进?持续?发展?外塑?形象?。 ? ? 二?、工?作目?标 ? ? 1?.促?进师?生习?惯养?成，?实现?教学?常规?工作?的轻?负优?质；? ? ?2.?加强?青年?教师?培养?，建?设书?香型?研究?型的?师资?队伍?； ? ? 3?.推?进师?生读?写工?程，?塑造?富有?语文?素养?的师?生形?象；? ? ?4.?精心?设计?学科?活动?，促?进学?生的?全面?、和?谐的?发展?。 ? ? 三?、主?要措?施 ? ? （?一）?促进?师生?习惯?养成? ? ?良好?的教?学习?惯是?实现?规范?、高?效的?常规?工作?的重?要基?石，?是实?现师?生发?展的?重要?保障?。面?对本?校新?教师?、新?学生?批量?增加?的实?际情?况，?学年?初，?我们?依旧?把促?进师?生教?学习?惯的?养成?作为?重点?工作?。 ? ? 1?.致?力研?究提?升教?学工?作能?力。?结合?“六?认真?”月?检，?及时?发现?教学?常规?工作?中存?在的?焦点?、难?点问?题。?然后?充分?发挥?集体?教研?的作?用，?每月?开展?至少?一次?的教?学常?规工?作专?题研?讨活?动，?通过?策略?研究?，不?断提?高教?学工?作的?能力?。 ? ? 2?.充?分发?挥备?课组?的管?理职?能。?将“?培养?师生?良好?的教?学习?惯”?作为?集体?备课?的重?要内?容，?融入?到每?一堂?课的?设计?中去?。尤?其要?关注?入职?三年?内教?师的?习惯?养成?，确?保人?人达?标。? ? ?3.?落实?学生?良好?学习?习惯?养成?。在?教学?过程?中要?继续?加强?学生?学习?习惯?的指?导和?反馈?，要?结合?教学?内容?教给?具体?的学?法，?帮助?每个?学生?找到?科学?有效?的学?习方?式，?并逐?步培?养良?好的?学习?习惯?。本?学期?的努?力重?点是?督促?学生?养成?良好?的课?堂习?惯。? ? ?（二?）加?强青?年教?师培?养 ? ? 我?校现?有语?文教?师3?4名?，其?中三?年内?青年?教师?集中?在低?年级?。为?落实?学校?对青?年教?师“?一年?站稳?讲台?，二?年站?好讲?台，?三年?渐成?骨干?”的?培养?目标?，本?学期?在低?年级?开展?“关?于语?文课?堂教?学常?模的?研究?”，?旨在?通过?对几?种常?见文?体的?课文?教学?研讨?，让?青年?教师?形成?对整?篇课?文教?学内?容的?选择?、作?业的?设计?、教?学时?间的?安排?等要?素的?基本?认识?。活?动基?本流?程如?下：? ? ?1.?充分?准备?。每?次研?讨前?，请?各位?语文?教师?列出?关于?当次?主题?的疑?惑或?思考?。 ? ? 2?.精?心磨?课。?每次?活动?负责?人要?指导?执教?青年?教师?认真?研读?教材?，力?争在?教研?课中?体现?自己?对当?次主?题的?思考?和尝?试。? ? ?3.?及时?反思?。各?位老?师要?认真?做好?活动?记录?，在?集体?活动?后，?请各?备课?组载?组织?教师?进行?组内?评课?，并?汇总?成一?份电?子稿?。 ? ? （?三）?推进?师生?读写?工程? ? ?1.?教师?读写?“三?个一?”。?每人?分享?一本?专业?书，?撰写?一篇?读书?心得?，完?成一?份读?书摘?抄。?阅读?一本?专业?书的?成果?以撰?写读?书心?得的?方式?呈现?，并?邀请?部分?优秀?心得?的撰?写作?者组?织“?教师?乐读?会”?。读?书摘?抄每?周不?少于?一篇?，可?以电?子录?入。?以上?任务?的完?成情?况作?为评?选“?书香?教师?”的?首要?依据?。 ? ? 2?.学?生读?写“?三个?一”?。每?月读?好一?本推?荐书?，呈?现一?份读?书成?果，?每学?期整?理一?份作?文集?。各?年级?按照?学期?阅读?计划?组织?好必?读书?目的?阅读?，中?高年?级要?指导?学生?做好?读书?报告?。各?位教?师要?用心?收集?学生?有代?表性?的作?文，?期末?指导?学生?结集?成册?。 ? ? （?四）?精心?设计?学科?活动? ? ?1.?读书?节活?动。?本届?读书?节以?“故?事点?亮生?活”?为主?题，?本着?“周?周有?精彩?，人?人有?收获?”的?活动?宗旨?，通?过前?期的?主题?宣传?、中?期的?听说?读写?、后?期的?汇报?展示?等环?节，?以“?好故?事秀?”“?故事?哥哥?姐姐?进班?级”?“故?事剧?展演?”等?形式