中学语文上册教学工作总结.docVIP

中学?语文?上册?教学?工作?总结? ? 本?学期?，本?人担?任初?二7?、8?班语?文课?教学?工作?。一?学期?来，?本人?以学?校及?各处?组工?作计?划为?指导?；以?加强?师德?师风?建设?，提?高师?德水?平为?重点?，以?提高?教育?教学?成绩?为中?心，?以深?化课?改实?验工?作为?动力?，认?真履?行岗?位职?责，?较好?地完?成了?工作?目标?任务?，现?将一?年来?的工?作总?结如?下：? ? ?一、?加强?学习?，努?力提?高自?身素?质 ? ? 一?方面?，认?真学?习教?师职?业道?德规?范、?三?个代?表?重要?思想?，不?断提?高自?己的?道德?修养?和政?治理?论水?平；?另一?方面?，认?真学?习新?课改?理论?，努?力提?高业?务能?力，?参加?自学?考试?，努?力提?高自?己的?学历?水平?。通?过学?习，?转变?了以?前的?工作?观、?学生?观，?使我?对新?课改?理念?有了?一个?全面?的、?深入?的理?解，?为本?人转?变教?学观?念、?改进?教学?方法?打好?了基?础。? ? ?二、?以身?作则?，严?格遵?守工?作纪?律 ? ? 一?方面?，在?工作?中，?本人?能够?严格?要求?自己?，时?时处?处以?一个?**?**?**?*员?的标?准来?要求?自己?，模?范遵?守学?校的?各项?规章?制度?，做?到不?迟到?、不?早退?，不?旷会?。另?一方?面，?本人?能够?严格?遵守?教师?职业?道德?规范?，关?心爱?护学?生，?不体?罚，?变相?体罚?学生?，建?立了?良好?的师?生关?系，?在学?生中?树立?了良?好的?形象?。 ? ? 三?、强?化常?规，?提高?课堂?教学?效率? ? ?本学?期，?本人?能够?强化?教学?常规?各环?节：?在课?前深?入钻?研、?细心?挖掘?教材?，把?握教?材的?基本?思想?、基?本概?念、?教材?结构?、重?点与?难点?；了?解学?生的?知识?基础?，力?求在?备课?的过?程中?即备?教材?又备?学生?，准?确把?握教?学重?点、?难点?，不?放过?每一?个知?识点?，在?此基?础上?，精?心制?作多?媒体?课件?。备?写每?一篇?教案?；在?课堂?上，?能够?运用?多种?教学?方法?，利?用多?种教?学手?段，?充分?调动?学生?的多?种感?官，?激发?学生?的学?习兴?趣，?向课?堂4?5分?要质?量，?努力?提高?课堂?教学?效率?；在?课后?，认?真及?时批?改作?业，?及时?做好?后进?学生?的思?想工?作及?课后?辅导?工作?；在?自习?课上?，积?极落?实分?层施?教的?原则?，狠?抓后?进生?的转?化和?优生?的培?养；?同时?，进?行阶?段性?检测?，及?时了?解学?情，?以便?对症?下药?，调?整教?学策?略。?认真?参加?教研?活动?，积?极参?与听?课、?评课?，虚?心向?同行?学习?，博?采众?长，?提高?教学?水平?。一?学期?来，?本人?共听?课3?2节?，完?成了?学校?规定?的听?课任?务。? ? ?四、?加强?研讨?，努?力提?高教?研水?平 ? ? 本?学年?，本?人参?加省?级教?研课?题?开放?性问?题学?习的?研究?的?子课?题及?县级?课题?开?放性?教学?课型?的研?究?的子?课题?的研?究工?作，?积极?撰写?课题?实施?方案?，撰?写个?案、?教学?心得?体会?，及?时总?结研?究成?果，?撰写?论文?，为?课题?研究?工作?积累?了资?料，?并积?极在?教学?中进?行实?践。?在课?堂教?学中?，贯?彻新?课改?的理?念，?积极?推广?先进?教学?方法?，在?推广?目标?教学?法、?读书?指导?法等?先进?教法?的同?时，?大胆?进行?自主?、合?作、?探究?学习?方式?的尝?试，?充分?发挥?学生?的主?体作?用，?使学?生的?情感?、态?度、?价值?观等?得到?充分?的发?挥，?为学?生的?终身?可持?续发?展打?好基?础。? ? ?五、?正视?自我?，明?确今?后努?力方?向 ? ? 1?、在?课堂?教学?中充?分利?用多?媒体?课件?，调?动了?学生?的积?极性?，但?对学?生基?础知?识的?训练?不够?，致?使课?堂教?学效?率不?高；? ? ?2、?对知?识点?的检?查落?实不?到位?； ? ? 3?、对?差生?的说?服教?育缺?乏力?度，?虽然?也抓?了差?生，?但没?有时?时抓?在手?上。? ? ?4、?教学?中投?入不?够，?没能?深入?研究?教材?及学?生。? ? ?六、?下学?期改?进的?措施?： ? ? 1?、进?一步?加强?对新?课改?的认?识，?在推?广先?进教?学方?法、?利用?多媒?体调?动学?生学?习积?极性?的