中考物理做题方法的技巧总结.docVIP

中考?物理?做题?方法?的技?巧总?结 ? ?一、?概念?——?学习?物理?的基?础 ? ? 物?理概?念和?术语?是学?习物?理学?的基?础，?只有?熟练?掌握?才能?抓住?问题?的实?质和?关键?。学?习物?理概?念的?方法?有五?种：? ? ?1、?分类?法 ? ? 对?所学?概念?进行?分类?，找?出它?们的?相同?点和?不同?点，?初中?物理?学的?概念?可分?为四?小类?①概?念的?物理?量是?几个?物理?量的?积，?例如?：功?、热?量;?②概?念是?几个?物理?量的?比值?，如?：速?度、?密度?、压?强、?功率?、效?率;?③概?念反?应物?质的?属性?，例?如：?密度?、比?热、?燃烧?值、?熔点?、沸?点、?电阻?率、?摩擦?系数?等;?④概?念没?有定?义式?，只?是描?述性?的，?如力?、沸?点、?温度?。 ? ? 2?、对?比法? ? ?对于?反映?两个?互为?可逆?的物?理量?可用?这种?方法?进行?学习?，例?如：?熔解?与凝?固、?汽化?与液?化、?升华?与凝?华、?有用?功与?额外?功。? ? ?3、?比较?法 ? ? 对?于概?念中?有相?同字?眼的?相似?相关?概念?利用?相比?较学?习的?方法?可以?找出?相同?点和?不同?点，?建立?内在?联系?。例?如“?重力?”与?“压?力”?、“?压力?与压?强”?、“?功与?功率?”、?“功?率与?效率?”“?虚像?与实?像”?、“?放大?与变?大”?等。? ? ?4、?归类?法 ? ? 把?相关?联的?概念?进行?分组?比较?便于?形成?知识?系统?。例?如：?①力?、重?力、?压力?、浮?力、?平衡?力、?作用?力与?反作?用力?。 ? ? ②?速度?、效?率、?功率?、压?强。? ? ?③杠?杆、?支点?、动?力、?阻力?、动?力臂?、阻?力臂?、力?的作?用线?。 ? ? ④?熔解?、液?化、?蒸发?、沸?腾、?汽化?、液?化、?升华?、凝?华。? ? ?⑤串?联、?并联?、混?联。?⑥通?路、?短路?、断?路。?⑦能?、机?械能?、功?能、?势能?。 ? ? 5?、要?点法? ? ?抓住?概念?中关?键字?眼进?行学?习，?例如?“重?力”?由于?地球?的吸?引而?受到?的竖?直向?上的?力叫?重力?，这?个概?念中?“地?球的?吸引?”“?竖直?向下?”就?是关?键字?眼，?值得?反复?回味?和理?解。? ? ?二、?公式?——?学习?物理?的钥?匙 ? ? 每?一个?公式?都有?一定?的适?用范?围，?不能?乱用?，每?一个?字母?都有?着特?定含?义，?需要?理解?，例?如P?=F?/S?中“?S”?指两?物全?接触?的公?共面?积，?这个?公式?既适?用于?固体?，也?可适?用于?液体?和气?体，?而P?=ρ?物g?h来?说适?用范?围就?更小?，只?适用?规则?固体?物体?放在?水平?面上?产生?的压?强。?我们?面对?每一?个公?式不?能机?械记?忆其?等量?关系?，广?州中?考助?手物?理老?师建?议应?从以?下五?个方?面进?行扩?展，?这样?才能?形成?知识?体系?，提?升学?习物?理的?效率?。 ? ? 1?、根?据公?式想?物理?概念?，对?于ρ?=m?/V?，V?=S?/t?，P?=F?/S?,W?=F?·S?可以?记：?单位?体积?某物?体的?质量?叫物?质的?密度?。 ? ? 2?、根?据公?式记?单位?，记?住物?理量?的国?际单?位、?常用?单位?、单?位进?率。? ? ?3、?根据?公式?想变?形公?式，?多进?行这?样的?训练?有利?于扩?展思?维，?提高?分析?问题?的能?力。? ? ?4、?根据?公式?记影?响物?理量?的因?素，?例如?从f?=F?μ记?影响?滑动?摩擦?力大?小因?素是?压力?大小?和接?触面?的粗?糙程?度，?且成?正比?，又?如通?过P?=F?/S?记影?响压?强大?小的?因素?，其?实质?是乘?积式?或比?值式?的物?理量?都可?以采?用这?种方?法。? ? ?5.?通过?公式?想实?验。? ? ?公式?是实?验的?原理?所在?，从?公式?中想?所要?测的?物理?量，?从所?测物?理量?想所?需的?实验?器材?，再?进一?步想?实验?过程?，操?作过?程中?的注?意事?项。? ? ?三、?规律?——?学习?物理?的关?键 ? ? 物?理规?律是?人们?通过?长期?努力?从生?活实?践中?总结?出来?的重?要结?论，?必须?深入?领会?，加?强理?解，?为了?帮助?记忆?，我?们通?过口?诀方?式归?纳如?下：? ? ?1、?弹簧?秤原?理：?弹性?限度?是条?件，?伸长?缩短?很关?键，?变化?包括?两方?面，?外