争创省级绿色学校总结范文.docVIP

争创?省级?绿色?学校?总结?范文? ?**?区永?安办?事处?北门?小学?从*?*年?春季?开始?，以?争创?省级?绿色?学校?为契?机，?努力?挖掘?绿色?教育?内涵?，凝?练以?“绿?色教?育”?为核?心的?办学?理念?。 ?我们?所理?解的?“绿?色教?育”?已不?是以?前的?、一?般意?义上?的环?保教?育、?环境?教育?，而?是以?尊重?人、?关注?人为?核心?的人?本教?育，?“绿?色教?育”?是充?满生?机与?活力?的教?育，?是民?主与?公平?的教?育，?是倡?导“?科学?”、?“人?文”?、“?和谐?”、?“可?持续?发展?”理?念的?教育?。 ?我们?之所?以倡?导并?实施?绿色?教育?，是?因为?“绿?色教?育”?秉承?了我?校切?实尊?重教?育规?律，?尊重?学生?身心?发展?规律?，关?注师?生发?展的?传统?，同?时又?是我?校多?年来?环境?教育?成果?的巩?固和?发展?。为?将这?一教?育理?念有?效转?化为?教育?实践?，我?们从?“绿?色管?理、?绿色?文化?、绿?色德?育、?绿色?课堂?”四?个方?面来?构建?“绿?色教?育”?体系?，探?索实?施“?绿色?教育?”的?途径?及策?略，?形成?以“?绿色?教育?”为?鲜明?特色?的学?校文?化。? 如?何让?绿色?教育?的理?念根?植于?学校?，成?为学?校独?有的?文化?品牌?，我?们主?要从?以下?几方?面进?行了?探索?： ?营造?绿色?环境?文化?，使?校园?充满?生命?力 ?小学?很难?让学?生有?深刻?的记?忆，?就是?因为?小学?缺少?独有?的文?化与?记忆?，因?此，?我们?将在?校园?文化?上探?索，?让一?草一?木，?走廊?、教?室，?都融?入学?生生?活的?气息?，让?每个?孩子?都能?找到?自己?成长?的痕?迹，?从而?对小?学生?活始?终保?持激?情。?学校?将打?造有?特色?的景?点，?让学?生参?与校?园景?点的?建设?，给?学生?留下?可回?忆的?地方?和念?想。?构建?学校?文化?体系?，塑?造学?校形?象。?完善?学校?形象?体系?，提?出并?落实?办学?理念?，“?让孩?子与?绿色?一起?成长?”是?我们?的办?学理?念；?“实?施绿?色教?育，?培养?绿色?人才?”是?我们?的办?学方?向，?“教?学生?一年?，想?学生?十年?”是?我们?的办?学思?想。?“推?求绿?色管?理，?打造?绿色?师资?，构?建绿?色课?堂，?实现?绿色?育人?”是?我们?的办?学策?略。?“与?绿色?同行? ，?让绿?色永?存”?是我?们办?学的?奋斗?口号?，包?括校?训“?尚真?、创?新、?健康?、向?上”?都与?“绿?色教?育”?一脉?相承?。开?展绿?色文?化活?动，?创建?绿色?班级?、评?选绿?色小?天使?等活?动。?通过?这些?活动?培养?学生?环境?意识?和环?境道?德素?养，?从而?培养?学生?绿色?行为?的形?成，?促进?其可?持续?发展?。创?造学?校个?性化?标志?，如?校徽?、校?歌、?学生?素质?评价?手册?、学?校颜?色等?。 ?丰富?绿色?德育?内涵?，提?高教?育的?实效?性 ? 在?以前?已经?做了?关于?德育?的研?究与?实践?，我?们下?一步?将在?以下?方面?进行?探索?： ?一是?建设?绿色?班级?，让?德育?工作?落到?实处?。实?践绿?色德?育，?班级?是最?主要?的基?地，?我们?以创?建绿?色班?级为?目标?，进?行绿?色德?育的?实践?。鼓?励师?生针?对本?班特?点，?确立?具有?各自?风格?与追?求的?班级?奋斗?目标?，并?进行?有个?性有?特色?的布?置，?力求?让教?室成?为师?生共?创、?共学?、共?赏、?共享?的乐?园。?如各?班设?立“?绿叶?奖”?展览?区，?每周?末，?让学?生进?行自?评互?评，?谁在?文明?、友?爱等?方面?表现?优秀?，则?可获?得一?枚“?绿叶?”。?学校?从安?全文?明、?环保?节能?、人?文和?谐、?班级?文化?、特?色等?方面?去评?估，?评选?出绿?色班?级。?通过?绿色?班级?的建?设从?而美?化学?校、?班级?的环?境，?同时?也美?化每?位学?生的?心灵?！“?绿色?班级?” ?的评?比，?是建?设班?级文?化的?重要?手段?，是?开展?素质?教育?的重?要渠?道之?一，?能折?射出?学生?的精?神状?态，?激励?学生?积极?向上?，并?春风?化雨?般影?响每?位学?生的?健康?成长?！二?是以?“绿?色童?谣”?为载?体，?让德?育实?践活?动更?精彩?。苏?霍姆?林斯?基曾?经说?过：?“把?教学?的意?图隐?藏起?来，?是教?育艺?术十?分重?要的?因素?之一?。教?育意?图越?是隐?蔽，?就越?能为?