高中女生心理健.pptVIP

《高中女生心理健康教育》;;;;;;;;;;; 一、中学生性心理的发展大体可分为三个阶段： 1．对异性的疏离与排斥。 2．对异性的关注与接近。 3．对异性的追求与爱恋。 ; 二、高中女生常见的行为表现： ; 3． 总有一种炫耀的冲动，有一种虚荣心，认为有个男生对自己的关心和爱慕是非常光荣的事。 4． 一种惧怕的心理，高中生是不能谈恋爱的，可我喜欢上了某个男生，我无药可救了吗？; 5． 经期反常现象。有的女生每当经期来时会坐立不安，怕考试、怕上课、怕做作业。甚至逃学。 6． 有的则干脆明确表明自己恋爱了，整天沉浸在卿卿我我之中。等等。 ; 三、行为调控不当滋生的后果 ： 1． 对自身： 很多女生当碰到这些事的时候，往往精神萎靡不振、行动失去目标和方向、学习时注意力不集中、对他人对集体漠不关心、对什么都毫不在乎、看什么都不顺眼、有的甚至离家出走。若遇到突发事件，甚至可能危及生命。这一切的发生，都会影响到我们今后的一生。 ; 2． 对他人： 学校发生的恶性斗殴事件，部分是因男女问题引起。但问到女生时，有的女生感到很无辜。其实我们女生的随意交往和无意，是其中一个非常重要的因素。而这些男生，最后重的被学校开除、轻的也是留校察看的处分。; 3. 对家庭、对社会： 当你的成绩一落千丈时；当你沉迷于恋爱之中时；当你离家出走，抛弃了你那充满期望的双亲时，你有没有意识到你已对你的家庭，对社会造成了多么大的影响？ ; 四、 做一个青春、阳光、健康的女孩 (一)保持健康的心理 1 .对自己有信心，对自己的人生抱有希望。 有自信我们不一定能成功，但没有自信我们一定不会成功，缺乏自信是许多人性格软弱和学业不能成功的主要原因。自信是完全可以培养的，增强自信心可从以下两方面努力： （1）、特长列举法 （2）、成功列举法; 2.关心旁人，关心家庭。 3.喜欢自己的工作，满意自己的成绩。 4.保持广泛的兴趣与活动。 5.能发挥自己的潜在优点，也能利用各种机会。 ; 6 .知道自己的短处，愿意接受他人的帮助。 对自己的缺陷和不足，要持理智的态度，既不自欺欺人，也不要将其看得太重。人无完人，有缺陷和不足是自然的，我有不足，他人也有他人的不足，不必太苛求自己。有的缺陷通过后天的努力可以弥补；有的缺陷其实并不会对自己造成多大影响，没有必要太在乎。 ; 7. 能接受失败的挫折，并且愿意面对困难，正视困难。 8. 能接受环境的变化，并适应它。 9. 时时充实自己，促进自我成长与成熟。 10. 享受人生。 ; (二)积极参加健康向上的集体活动。 我们学校为同学们安排了共同学习、共同劳动和参加社会实践的大量活动。参加这些有益的集体活动，不仅有益于完善每个同学的人格特征，同时也能使那些产生冲动的同学，进一步实现性心理的满足和性冲动的释放。 （三）要用我们的意志来控制我们的情感。 ; （四）树立正确的爱情观，正确对待早恋 1．危害：早恋容易造成我们精力分散，影响我们的学习；涣散集体，损伤同学之间的友情；腐蚀意志，败坏学风；情感失控，后果严重；感情不稳，伤己害人。 ; 2．正确处理男女同学之间的交往 要在理智和社会道德规范下，在不超出友谊的范围内健康的交往。与异性交往时，要注意态度自然大方，不要过分随便，也不要过于拘谨。要端正动机，自然交往；掌握分寸，勿过频繁；坦诚相对，相互促进；务必及时克制自己的冲动。 ; 3． 如何拒绝男同学对自己的恋情 态度要坚决，不能含糊其辞；方式要恰当，措辞要慎重; 要全面考虑,不留后患. ;;;;;;;;;;; （五）树立正确的家庭观、伦理观、道德观。 要有对家庭、对社会、为人子女的一份责任。 ;;