2016年春学期苏教版七年级语文上第一单元第四课《安恩和奶牛》教学设计.docVIP

安恩和奶牛 教学目标： 知识目标：1.了解作者及相关文学常识（如小说三要素）；2.识记课文中的明确字、词；3.了解故事情节；4.掌握小说人物的描写方法及对比的写作手法。 技能目标：学习并运用小说创作的一些方法。 德育目标：学习安恩善良、纯朴、勤劳等优秀品质。 教学重点：人物描写方法及对比的写作手法。 教学难点：分析人物描写方法的作用并运用人物描写方法刻画人物。 一、?导入（5分钟）： 1．? 导语：同学们，本单元赵丽宏为我们打开了一扇文学之门，让我们徜徉于文学世界，开始亲近文学，巴金的散文《繁星》语言感情真挚，他笔下的星星仿佛有了灵性，让我们浮想联翩；冰心的诗歌召唤我们内心的爱，让我们明白只有奋斗、牺牲才能取得成功的道理。今天让我们再来领略文学的另一样式——小说的无穷魅力！（本书课题《安恩和奶牛》） 2．? 作者简介。约翰尼斯·延森（1873—1950），丹麦小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。代表作《漫长的旅途》（教师提示学生看课文注释，了解作者）。 3．? 介绍小说的三要素：小说是一种以塑造人物为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会和明确活的文学样式。 二、?浏览课文，根据故事情节给课文划分层次（5分钟）。 学明确讨论后明确，根据故事情节，可以划分为三个部分： 第一部分（1—2自然段）：故事的开端，介绍人物和环境。 第二部分（3—10自然段）：故事的发展，写很多人来买牛，