2017年九年级语文下册第四单元16《假如给我三天光明》导学案(无答案)鄂教版.docVIP

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  • 2017-11-17 发布于河北
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2017年九年级语文下册第四单元16《假如给我三天光明》导学案(无答案)鄂教版.doc

2017年九年级语文下册第四单元16《假如给我三天光明》导学案(无答案)鄂教版

假如给我三天光明 课 题 假如给我三天光明 课时 第1课时 学生姓名 学习时间 班 级 备课组 学案设计 九年级 导 学 重 点 1、识记积累重要词语,了解文学知识并尝试将它转化为作文素材; 2.把握文章思路,理解作者在文中展现的精神品质。 3.能够结合自身体验深刻领会文中蕴涵的人生哲理。 课 前 导 学 【知识链接】作者:海伦·凯勒 (1880—1968),美国女作家、教育家。19个月时患病,两耳失聪,双目失明。7岁时,安妮·莎莉文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50多年。在安妮·莎莉文的帮助下,入哈佛大学拉德科利夫学院学习,1904年以优异成绩毕业。1964年被授予美国公民最高的荣誉总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。主要作品:《我生活的故事》、《从黑暗中出来》、《我的信仰》、《愿我们充满信心》。 【素材积累】如果以“挑战命运”为关键词,你想把这段背景介绍变成一个例子,写成一段话,你准备这样写:

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