2017年江苏省宜兴市八年级数学下册8.2可能性的大小导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

8.2可能性的大小 课前参与 预习内容:认真阅读课本 一、情境创设 让小华和同学们先来做一个“找同桌”的游戏吧！让我们在游戏中思考，在游戏中探索．游戏规则：先请4名同学来做游戏，其中2名同学是同桌关系，其中一名同学蒙上双眼，另3位同学站在周围转圈，当中间这位蒙上双眼的学生喊停时，他手指指向哪位同学，就算找到这位同学．在玩之前同学们请猜一猜，蒙上双眼的学生从3位同学中一定能找到他的同桌吗？再请2名同学来，从5名同学中找同桌，蒙上双眼的学生一定能找到他的同桌吗？两个事件中找到他的同桌的可能性相同吗？ 二、探索活动 活动一　摸球实验． （1） 在一个不透明的袋子中装有2个白球和5个黄球，每个球除颜色外都相同． ①你认为从中任意摸出1个球，摸到的球可能是哪种颜色？ ②你认为摸到哪种颜色球的可能性大？ ③每位同学从袋子中摸1个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀； ④按③的方法请几位同学轮流摸球，并将试验结果填入下表： 我们用实验验证了大家的猜想． （2）怎样才能让摸到白球的可能性比黄球大呢？ （3）怎样才能让摸到白球的可能性更大呢？ （4）摸到白球的可能性与哪些因素有关呢？ 练一练： 在5个不透明的袋子中分别装有10个球， 其中，1号袋中有10个红球，2号袋中有8个红球、2个白球，3号袋中有5个红球、5个白球，4号袋中有1个红球、9个白球，5号袋中有10个白球． 从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗？请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列． 活动二　掷骰子． 任意地抛掷一枚均匀的骰子，当骰子落地时， （1）朝上的点数会有哪些可能？ （2）任意地抛掷一枚均匀的骰子，先后抛掷2次． 我们一起来实验． （3）如果全班同学每人抛掷2枚均匀的骰子，记下朝上的点数的数字，并计算出2次点数之和．（请思考：2次点数之和会有哪些可能的结果呢？抛掷若干次之后，点数之和是几出现的可能性比较大呢？） 在这些结果中，它们发生的可能性一样吗？你认为哪些结果发生的可能性大？ 两个点数之和 频数 频率 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 实验验证： 小结：抛掷骰子结果可能性有大有小，事件可能性的大小可以通过实验来估计． 活动三　转转盘． （到了商业大厦）看到有奖转盘被4等分． 1．如图，转盘被分成4个相等的扇形．转动转盘，当指针停在哪个数据区域上，就说它指向几．当指针停在边界时，重新转动转盘，直到指向一个数据． 2．小华到了金鹰大厦又看到了不一样的转盘，转盘被分成8个相等的扇形． （1）转动转盘一次，指针会落在哪种颜色的区域上？ （2）指针落在哪种颜色区域上的可能性小？ （3）指针落在哪种颜色区域上的可能性大？这是为什么呢？ （4）指针会落在黑色区域吗（不可能）？ 3.现在手中共拿出几张转盘，根据刚才的思考，你能否将转盘按照指针指在红色区域的可能性大小排序呢？请按从小到大的顺序排列． 指针指在红色区域的可能性大小与谁有关？ 总结：随机事件的可能性大小与面积有关． 三、课后训练： 1、下面给出的事件中，100%发生的事件有 （ ） ⑴打开电视机，正在播放新闻；⑵太阳每天从东方升起； ⑶随意翻到一本书的某一页，这页的页码是奇数； ⑷人体吸人大量的煤气（一氧化碳）会中毒． A、0 个 B、1 个 C、2 个 D、3 个 2、下面有2个事件：（ ） （1）袋中装有4个红球和1个黑球，从中摸出1个球恰好为红球； （2）信封中装有8个男生名字和2个女生名字，从中摸出1个名字恰好为男生名字。比较上述2个事件的可能性 （ ） A、（1）、（2）的可能性相同 B、（1）的可能性大 C、（2）的可能性大 D、可能性大小不能确定 3、掷1枚均匀的骰子，下列说法不正确的是 （ ） A、出现点数小于7的可能性为100% B、出现点数小于1的可能性为0 C、出现点数为2的可能性大于出现点数为6的可能性 D、出现偶数点数与奇数点数的可能性一样大 4、一个袋中有3个红球、6个黄球和9个白球，若从中任意摸出1个球， 你认为摸出 球的可能性最大，摸出 球的可能性最小。 5、有一些写着数字的卡片，他们的背面都相同，