2017年江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学上册5.2 如何正确书写化学方程式教案 新人教版.docVIP

如何正确书写化学方程式 教学 目标 (1)通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。 (2)了解书写化学方程式应遵守的原则。 (3)能正确书写简单的化学方程式。 重难点 1．化学方程式的书写原则。 2．化学方程式的配平方法。 教学过程 [复习提问]一个化学方程式能提供给我们哪些信息？(以C＋O2CO2为例) [回答]化学方程式提供的信息包括： 1．反应物是什么(上例中反应物为C和O2)； 2．反应条件是什么(上例中反应条件为加热)； 3．生成物是什么(上例中生成物为CO2)； 4．参加化学反应的各物质的质量比(12∶32∶44=3∶8∶11)； 5．反应前后质量守恒。 [思考1]P＋O2P2O5，这个式子能不能称为化学方程式？ [回答]不能称为化学方程式，因为它不遵守质量守恒定律。 [思考2]怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢？ [学生思考]…… [引入新课]仅仅写出反应物、生成物以及反应条件并不能表示一个化学方程式，这仅仅完成了书写化学方程式的第一步。那么如何才能正确地书写化学方程式呢？本节课我们就来学习这方面的知识。 [板书]课题2 如何正确书写化学方程式 [提问]大家可能都听说过，前几年有些别有用心的人宣扬“水变燃油”。想一下水可能变成燃油吗？ [学生讨论]…… [回答] 学生甲：可能，只要有适当的反应条件就行。 学生乙：不可能，若水能变成油那岂不太容易了