2017年江苏省徐州市八年级语文下册第四单元第18课吆喝学讲预案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《吆喝》学讲预案 一、自主先学 1.文学常识填空： 《吆喝》作者 ，蒙族，原名萧炳乾，北京人，1910年1月27日生，著名记者、作家、杰出的文学翻译家。是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，又是唯一在大陆落叶归根者。代表作：长篇小说《梦之谷》、译著《好兵帅克》。晚年曾将《》翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。。。 课文主要写了哪儿的吆喝声看看作者如何安排本文的写作思路的？ 2.他对北京的吆喝声怀有怎样的感情？ 三、检测促学 ①叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。 ②有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。 1．概括这两段的主要内容。 2．第①段中介绍了哪几种叫卖的方法？第②段中写了几种吆喝的声调？ 3．为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴？这一定是夸张吗？ 4．文中的吆喝声都带有浓郁的____________特色。 5．体会一下，作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情？ 6．在你的家乡，你听到过哪些吆喝？请写下一两种。 四、反思悟学 通过比较下列两个句子，说说哪句的表达效果更好，为什么？