2017年江苏省徐州市潘塘中学九年级语文下册 13《威尼斯商人》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《威尼斯商人》 【学习目标】 1、掌握文中出现的“告禀，饶恕”等8个生字词。 2、理解的故事情节，把握人物形象及主题把握人物形象及主题莎士比亚英国文艺复兴时期剧作家、诗人，一生写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。主要成就在戏剧方面6代表作有历史剧《亨利四利》、《亨利五世》，喜剧有《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》；悲剧有《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》；正剧有《罗密欧与朱丽叶》等。他的剧作反映了旧时的社会现实，表达了人文主义的社会政治思想。 、介绍戏剧基础知识。 空间和时间要高度集中 反映现实生活的矛盾要尖锐突出 剧本的语言要表现人物性格 ： 万恶不赦：：：分析人形象特点，掌握刻画人物的方法。研读探究， （1）本文的戏剧冲突反映了怎样的社会矛盾？ （2）总结本文的主题 三、本文语言既富个性化又生动优美，试从文中找出两处例句分析体会。 一处，摘抄： 分析： 二处，摘抄： 分析： （四）阅读理解： 从“夏洛克 我的意思已经向殿下告禀过了”，到“你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命”部分，回答下面的问题。 1认真阅读夏洛克的台词，说说夏洛克有怎样的性格特征？ 2找出能体现夏洛克诉讼目的及理由的句子。 目的： 理由： 3夏洛克是否像公爵所说的那样是一个“心如铁石”，“不懂得怜悯，没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉”？请说说你的看法。 4读鲍西亚的台词，谈谈你对这个任务形象的理解。 【我的收获】