广东省佛山市三水实验中学2015年度中考语文 诗词赏析课件.pptVIP

专题：诗词讲解 1诗词当中的写作手法及其作用？ 写作手法包括表现手法和修辞手法。 要求：背诵表现手法有哪些？ 修辞有哪些？ 宴词 长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。 问：三四句用了什么表现手法？有什么样的表达效果？ 同诸隐者夜登四明山 半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。 相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。 1这首诗写出了四明山的什么特点？ 2诗歌三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？ 闻乐天授江州司马 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 1诗歌首句描绘出了一幅怎样的画面? 2“垂死病中惊坐起”中“惊坐起”是篇中妙笔，请简要分析。 雪梅 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 1请赏析首句。 2这首诗揭示了怎样的人生哲理。 通俗地讲，“比”就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。 互文是修辞法的一种，定义为文章中某上句省略下句出现的字词，下句省略上句出现的字