第二章 学校生活中安全常识Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt

第二章 学校生活中的安全常识 一、课堂学习安全 案例 学生王强特别爱上体育课，在体育课上显得特别兴奋，总想显示自己的体育天才。一次，体育课上老师组织大家进行器械训练，老师要求不能自己使用器械，必须有人保护。可他乘老师不注意，单独跳上器械。由于担心被老师发现，精力不集中，做动作时，突然失手从器械上摔了下来，造成全身瘫痪，毁掉了大好前程。 专家点评体育课上的很多活动是有一定危险性的，必须一丝不苟地执行老师的规定。做到“不逞能、不显示、不违规”。 安全常识 1、体育课听从老师指挥。要按老师的要求进行运动前锻炼；再按照动作要领进行运动。 2、劳动课注意操作要领。要按照老师讲解的操作要领进行。使用工具时要小心，以免伤到自己和同学。 3、活动课加强团队合作。在进行活动实践课前，要听清老师的要求，在进行活动时，要积极参与到实践活动中去，和同组的同学共同完成活动。 4、手工课、美术课要安全使用工具。在课堂上使用工具时要谨慎小心，防止划伤、刺伤自己或其他同学。 5、实验课上要遵守实验规则。要小心谨慎，防止容器破碎，溶液洒到衣物和身体上。 二、课间活动安全 案例 学生李龙天生好动，还没下课，屁股就离开了座位，心就飞到了操场上的乒乓球台。下课铃响了，他拿起乒乓球拍飞跑出去，下楼梯时，他三步并作两步跑，突然脚下落空，身体失去平衡，从三层楼的楼梯上翻滚下来，造成大腿骨折。 专家点评课间活动以调节情绪，放松大脑为目的，切勿有危险动作。 安全常识 1、课间活动要以不消耗体力、安全、健康、运动适量为原则，以恢复体力，调节精神状态为主要目的。 2、课间活动不要进行跑步、打球等剧烈运动，以免影响学习和健康。 3、课间同学之间玩耍、嬉闹时，要注意场合，注意对象，还要掌握分寸，切记不能有危险动作。 4、下课后应立即到室外去呼吸新鲜空气，舒展一下身体，做一些比较和缓的运动，如做轻松地游戏、散步、远眺等。 三、同学交往安全 案例 学生小梅从农村转学到省城的一所中学。她穿着朴素，说话方言口音重，同学谈论的新话题她都不知道。原本就羞涩的她变得更加觉默。她觉得自己又土气又笨拙，不敢跟同学交往，同学也感到她性格孤僻，难以接近，对她敬而远之。每天上学小梅觉得非常孤单，好像整天都背着沉甸甸的包袱，压得她喘不过气来。 专家点评自卑是一种因过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。若任其发展，将影响到学习和工作。 安全常识 1、同学之间的交往要友好相处。要正确处理同学间的矛盾纠纷。 2、克服猜疑心。加强自身修养，培养开朗、豁达、大度的性格。不无端猜疑别人。 3、克服嫉妒心。要有广阔的胸怀，能容忍别人。对别人的成绩和进步要有正确的评价和对待。努力克服自我中心主义，充实自己的生活。 4、与异性交往要自然、坦诚，这样才会获得异性的信任和尊重。 四、师生交往的安全 案例 2005年12月，广西省南宁市中级人民法院对备受关注的南宁市三塘镇那垌小学原教师梁宏贤强奸、猥亵儿童案作出判决，判处其死刑，剥夺政治权利终身。03年3月至05年1月期间，利用其在校担任班主任的便利，以修改作业或检查身体为由，先后对9名女学生实施奸淫，对5名女学生进行猥亵。 专家点评禽兽老师罪有应得，受害少女教训深刻。在防备来自陌生人侵害的同时，对来自身边异性的威胁也必须有防备之心。 安全常识 1、当老师发火时，要先静静地听老师把话讲完。等老师心情平静一些时，再把自己心里的想法或知道的情况告诉老师，让老师了解自己的想法。 2、当被老师冤枉时，要先耐心地听老师把话讲完。事后再把事情的来龙去脉向老师讲清楚。也可以请了解事情的同学一起去向老师说明情况，和老师沟通想法，从而让老师了解事情的真相。 3、如果老师对你提出无理要求，例如：上课罚站；罚你跑步；要你做不该做或者不能做的事情时，要坚决果断拒绝。 4、如果老师故意碰触你的身体，要果断的后退几步，与老师保持一定的距离。与老师说完事情后，要立刻离开。尽量避免单独接触。 5、老师进行家访时，要热情地把老师迎进家中。再向家人互相介绍。 五、宿舍的安全 案例 05年4月，某校学生张某趁邻居宿舍无人之际，将邻宿舍同学放在抽屉里的银行存折偷走，并于当天中午将存款全部取出，将其中的500元存放到自己的账户上，其余300元用来购买消费品。被盗同学的抽屉没有加锁，存折也未设密码。 专家点评此案例反映了同学们防范意识薄弱，缺乏基本安全常识。 安全常识 1、防止宿舍失火。不乱接电源；不许抽烟；不在蚊帐内点蜡烛看书；不焚烧杂物；不存放易燃、易爆品；不擅自使用煤炉、电饭锅、液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具；人走灯关；台灯不要靠近枕头和被褥。 2、防止宿舍被盗。最后离开宿舍的同学要锁门，是暗锁的要反锁门，不要怕麻烦，要养成随手关门、锁门的习惯。不能随便留宿外人，尤其