外语教学中的元认知策略训练实证研究.pdfVIP

2010年第 4期 河北大学学报 (哲学社会科学版) Z．35No．4 第 35卷 (总第 154期) JournalofHebeiUniversity(PhilosophyandSocialScience) Aug．，2010 外语教学中的元认知策略训练实证研究 赵彩然 ，马玉学 (1．河北大学 外语教研部，河北 保定 071002；2．北京外 国语大学 中国外语教育研究中心，北京 100089) 摘 要 ：通过融于 日常外语课堂教学 中的策略训练模式，研究不同形式的策略训练对学习者 的影响。定量研究结果表 明， 与单纯的认知策略训练相 比，元认知策略与认知策略相结合的综合训练更能提高学习者的策略使用频率 ，但策略训练没有 带来学 习成绩的显著提高。定性分析显示 ，元认知策略训练有助于提高学 习者的 自主学 习意识。 关键词 ：外语教学；认知策略训练 ；元认知策略训练；自主学习 基金项 目：河北省人文社会科学研究项 目(SZ050612)；河北大学人文社科项 目《大学英语教学 中的元认知训练与学习者 自 主性 的研 究》(040013) 作者简介 ：赵彩