2015年广二模语文答案.ppt

2015年广二模 语文参考答案;1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．瓦砾／闪烁????????哽咽／谒见??????供职／供稿 B．慑服／蹑足????????侪辈／颀长??????碑帖／熨帖 C．吭声／高亢????????敕令／叱咤??????起哄／哄堂大笑 D．巢穴／窠臼????????鼾声／酣梦??????拖沓／一沓报纸;5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是????（3分） A．郭子仪报曰?????????????????报：答复 B．子仪使谕之?????????????????谕：告诉 C．尚升平公主?????????????????尚：推崇 D．颔之而已???????????????????颔：点头;6．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是?（3分） ①?皆持兵注目□待之 ②?此膝不屈□人若干岁矣 ③?虽威略不见，□宽厚得人过之 A.?① 以???② 与???③ 则 　　?????B.?① 因???② 与??③ 而 C.?① 因???② 于???③ 则　　??????D.?① 以???② 于??③ 而;8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是??（3分） A．回纥人误信仆固怀恩，和其他边疆部族一起兴兵进犯京畿，郭子仪只率领两千兵抵御，二者兵力相差悬殊。 B．郭子仪认为带五百骑兵去见回纥人反而可能会被谋害，最后只带了几十个随从，回纥人见此立即下马投降。 C．郭子仪手握重兵，常常不顾个人安危受命讨伐外敌，朝内幸臣也常诋毁他，但他终得上天护佑而无事。 D．郭子仪权倾天下，功盖一代，皇帝没有猜忌他；一家人过着奢华的生活，也没有遭到君子们的指责。;（2）郭子仪为什么能做到“功盖一代而主不疑”？请结合文意用自己的话说明。（3分）;（1）前三句体现了“顿凉”： “如约不须催”，秋天如约而至，说来就来； “两快哉”，风雨迅疾到来，天气瞬间变凉； “暑光如寇退”，暑气像盗寇逃跑一样迅速消退。 ［3分。答对一点1分，两点3分。］;（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）;11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）子曰：“夫仁者，????????，????????。能近取譬，可谓仁之方也已”（《论语》） （2）祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，????????，????????。（李密《陈情表》） （3）脚著谢公屐，身登青云梯。 ，????????，????????。 （李白《梦游天姥吟留别》） （4） ，????????，????????。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）;14．如何理解“欲推是辩以正名实而化天下焉”中的“正名实”，请根据文本内容简析。（4分）【概念理解】;15．结合文中的观点，谈谈你对下面这段话的理解。（4分） 明代著名思想家王阳明是中国历史上公认的圣人。他是“心学”的集大成者，其言行对后世影响深远。他曾平定宸濠之乱，为国家立下赫赫战功；被贬至贵州时，他仍积极开化教导当地人，得到了民众的爱戴。;【补充细则】 （1）观点答出“中国哲学认为圣人具有‘内圣外王’的人格”，给1分；答出“内圣是就其修养的成就说，外王是就其在社会上的功用说”，给1分。 （2）观点也可以答：中国哲学以为，一个人不仅在理论上而且在行动上（1分）完成出世和入世的统一（1分）就是圣人。 但这种情况的只能从理论和行动两个方面分析材料，而不能从出世和入世的角度去分析材料，因为“心学”的研究不一定是“出世”的体现。 （2）如答“儒家认为，处理日常的人伦世务，不是圣人分外的事。处理世务。正是他的人格完全发展的实质所在。”给观点1分。如能结合材料进行分析，给分析1分。;（3）在运用观点来分析材料时，如果观点和分析明显不对应，只给观点1分； 没有单独呈现观点，而是将观点糅在分析之中呈现，只给分析1分。 （4）如果只摘抄观点，完全不涉及对材料的分析，不给分。;16．作者为什么“不无自豪地说：我是河畔人家”？（4分）;17．请从修辞的角度赏析文中画横线的语句。（5分）;18．作者为什么从水潭、水库、小河写到大海？请从构思和主题的角度谈谈你的看法。（6分）;19．简要概括单克隆抗体在医学上已有哪些具体应用。（4分）;（2）用于疾病诊断。 （3）用于近代纯化分离难度极高的药物的载体。 [4分。答对一点1分，两点3分，三点4分。意思答对即可 ;20．请以文中画线部分为例，简要分析科普文的语言特色。（5分）;21．为什么称单克隆抗体为生物导弹？请结合文意简要分析。（6分）;22．请根据下面的图表及说明，在“报名回复”横线上填写恰当的内容，使语意连贯完整。;23．请根据下面的材料，为高二语文选修课程的宣传海报撰写正文部分。要求：三门课程中任选一门，突出该课程内容特点