江苏省江阴市尚仁中学八年级数学上册 2.5 等腰三角形的轴对称性导学案2（无答案）苏科版.docVIP

等腰三角形的轴对称性 学习目标： 1、由等腰三角形的性质推出等边三角形的特殊性质； 2、等边三角形性质的运用； 3、一个三角形是等边三角形的条件。 学习重点：等边三角形性质、一个三角形是等边三角形的条件及应用。 学习难点：等边三角形的性质的综合应用。 （3）当等腰三角形的底边与腰相等时，这个三角形的有哪些性质？（分别从边、角、对称性考虑） 2、自学课本： 二、自主合作学习： 1、__________ 的三角形叫等边三角形或 三角形。 等边三角形是特殊的等腰三角形，它除了具有等腰三角形的一切性质外，还具有哪些特殊的性质？ 等边三角形是 图形，并且有 条对称轴； 等边三角形的每个角都等于 。 2、探究活动： （1）3个角相等的三角形是等边三角形吗？为什么？ （2）有两个角是60°的三角形是等边三角形吗？为什么？ （3）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形吗？为什么？ 判别一个三角形是等边三角形的方法 1、 ； 2、 ； 3、 。 问题：怎样用尺规作等边三角形？ 练习：（1）△ABC中，∠A=60°，增加条件 ，可得△ABC是等边三角形。 （2）下列三角形：①有两个角等于60°；②有一个角等于60°的等腰三角形；③三个外角（每个顶点外各取一个外角）都相等的三角形；④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形，其中是等边三角形的有 （ ） A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①②③④ （3）如图，△ABC是等边三角形，在△ADE中，AD=AE，∠DAE=80°，∠BAD=15°，则∠CAE= ，∠CDE= 。 （4）如图，已知正方形ABCD和等边△EAD，则∠BEC= 。 三、精讲释疑： 1、如图，P、Q是△ABC的BC边上的两点，且BP＝PQ＝QC＝AP＝AQ，求∠BAC的度数. 2、如图，在等边三角形ABC的边AB、 AC上分别截取AD=AE, △ADE是等边三角形吗？试说明理由. 3.如图,△ABC和△CDE都是等边三角形,且点A,C,E在一条直线上. （1）AD与BE相等吗？为什么？（2）连接MN，试说明△MNC为等边三角形. 四、小结与反思： 五、课堂检测： 1、等边三角形中，两条中线所夹的钝角的度数为 ( 　) 　　 A．120°　　 B．130° 　C．150°　　　　D．160° 2、等腰三角形的周长为80 cm，若以它的底边为边的等边三角形周长为30 cm，则该等腰三角形的腰长为 (　 ) 　　 A．25 cm B．35 cm 　C．30 cm D．40 cm 3、如 图，等边三角形ABC中，BD=CE，AD与BE相交于点F， 则∠AFE的度数为（ ） A．45° B．55° C．60° D．75° 4、等边三角形ABC中，BD是中线，延长BC到E，使CE=CD，画图回答下列问题（1）图中60°的角有 ，（2）图中30°的角有 (3)你能说明DB=DE吗？写出说理过程。 5、请你用三种不同的分割方法把等边三角形分成4个等腰三角形。 六、错误订正与反思 （1）本节课内容较为容易，但学生在书写过程时会丢三落四； （2）因没有课前发下去预习，故上课内容没有讲完。 第（3）题图 第（4）题图