江苏省江阴市尚仁中学八年级数学上册 2.5 等腰三角形的轴对称性导学案3（无答案）苏科版.docVIP

等腰三角形的轴对称性 【学习目标】： 1．掌握等边三角形的有关性质。 2．进一步熟练进行说理，发展有条理地思考和表达。 【学习重点、难点】： 等边三角形性质、一个三角形是等边三角形的条件及应用，等边三角形的性质的综合应用 【导读指南】：一.复习回顾 等腰三角形具有哪些性质？1、 2、 2.你有哪些方法识别一个三角形是等腰三角形? 1、 二．等腰三角形的判定 A1.看书P62页“交流”，完成下列问题 已知：在△ABC中，∠B＝∠C求证：AB＝AC． 结论： 三．等边三角形的概念及性质 看书P62页“讨论”，完成下列问题 A1. ____________________叫等边三角形或正三角形。 A2.已知：在△ABC中，AB＝AC=BC．求证：∠A＝∠B＝∠C=60o 3.等边三角形是特殊的等腰三角形，它除了具有等腰三角形的一切性质外，还具有哪些特殊的性质？ 边： 角： 对称轴： 四．等边三角形的判定 看书P63页“思考”，完成下列问题 A1.已知：在△ABC中，∠A＝∠B＝∠C求证：AB＝AC=BC．  结论： A2.（1）已知：在△ABC中，AB＝AC，∠A＝=60o 求证：△ABC 是等边三角形． （2）已知：在△ABC中，AB＝AC，∠B＝=60o 求证：△ABC 是等边三角形． 结论： 【课堂研讨】 B1. 下列命题中，①有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形；②有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形；③有一边上的高也是这边上中线的等腰三角形是等边三角形；④三个外角都相等的三角形是等边三角形，正确的个数有（ ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 B2．如图，BC＝BD，∠C＝∠D，你能判断AC与AD的数量关系吗？请说明理由． C3.如图，等边三角形ABC的两条中线BD、CE相交于点O． (1)求∠BOE的度数． (2)求证：△AED是等边三角形，△BED是等腰三角形． 《2.5等腰三角形的轴对称性（3）》课堂检测单 班级______组别 姓名___________ 使用时间 A1. 等边三角形是__________图形，有______条对称轴，等边三角形的每个角等于_______．．如图，△ABC是等边三角形，在△ADE中，AD=AE，∠DAE=80°， ∠BAD=15°，则∠CAE= ，∠CDE= ． B3．△ABC中，∠A=30°，当∠B= 时，△ABC是等腰三角形． ABC中，AB=AC, ∠BAC=120°,点P,Q在BC上，AQ⊥AB, AP⊥AC，求证△APQ是等边三角形。 E D C B A B C A B C A B C A