【附答案】广东省惠东县七五六地质学校2015-2016七年级语文上册22《看云识天气》学案2 新人教版.docVIP

22 《看云识天气》 一、课前自学 （一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 鱼鳞（yú lín）：鱼身上的鳞片。 峰峦（fēng luán）：山峰和山峦。 点缀（diǎn zhuì）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 阴森（yīn sēn）：阴沉，可怕。 预兆（yù zhào）：事前显露出来的迹象。 轻盈（qīng yíng）：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 绫纱（líng shā）：布料，一种纱薄如蝉翼。 朦胧（méng lóng）：月光不明；不清楚，模糊。 凸起（tū qǐ）：高于周围。 顷刻（qīng kè）：极短的时间。 冰雹（bīng báo）：空中降下来的冰块，多在晚春和夏季的午后伴同雷阵雨出现，给农作物带来很大的伤害。 圆弧（yuán hú）：圆上任意两点间的部分。 谚语（yàn yǔ）:在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映深刻的道理。 严严实实（yán yán shí shí）:严密；藏得好，不容易找到。 丝丝缕缕（sī sī lǚ lǚ）: 形容一根又一根，数也数不清。 (二)知识积累 1、关于作者 朱泳燚【yì】，1940年出生于上海，1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。1962～1965年间，由江苏省教育厅借调至南京，参加农业中学语文课本编写工作，除一般的挑选课文、组织单元、编写注释、设计练习外，还负责编写十几篇语言知识短文和说明文课文（包括《看云识天气》）。 30多年来，他先后在多所中学任教；发表了语文教学和语言研究方面的论文、文章近200篇；专著《叶圣陶的语言修改艺术》于1988年获全国首届优秀教育图书评比一等奖。看云识天气的一些谚语乌云接落日，不落今日落明日西北天开锁，明朝大太阳太阳现一现，三天不见面天上鱼鳞斑，晒谷不用翻早上乌云盖，无雨也风来朝霞不出门，晚霞行千里久晴大雾阴，久阴大雾晴快速阅读课文，概括课文内容要点。 3、研读课文，学习作者的写作手法 4、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 四、教学活动： 第一课时 （一）基础练习 1、《看云识天气》的作者是___________，专著于1988年获全国首届优秀教育图书评比一等奖。2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 1、整体感知 （1）朗读课文，理清思路姿态万千，变化无常总结全文 1、阅读2—6段，按要求填表 晴天云简表 云名 云的形态高度厚度天气状况雨雪冰雹云层变化简表云名变化过程形状位置天气状况云的光彩简表光名产生和分布情况光彩天气征兆 1、朱泳燚《叶圣陶的语言修改艺术》 1、整体感知 （1）（ 1段）；（2—6段）：详细说明什么云是什么样的天气的征兆；（7段） （2）天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 2、句段品读 （1）云姿态万千，变化无常 1、阅读2—6段，按要求填表 　晴天云简表 云名 云的形态 高度 厚度 天气状况 卷云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗 卷积云 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 比较高 较薄 阳光灿烂 高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 较高 较薄 天晴 　　雨雪冰雹云层变化简表 云名 变化过程 形状 位置 天气状况 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 高 雷雨冰雹 　　云的光彩简表 光名 产生和分布情况 光彩 天气征兆 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风（大风雨征兆） 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面云彩时的云层上 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里