2012年杉山学校工作计划.docVIP

2012年杉山学校工作计划 ?一、指导思想 ?进一步深入贯彻科学发展观和和国家中长期教育发展纲要，坚定不移地贯彻“为学生发展奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念；实施“以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱；科学管理，强化研究，突出中心”的治校方略；进一步树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。立足新起点，明确新目标，开创新局面，不断提升学校办学水平。 ?二、工作目标 ?1、继续加大投入力度，改善学校条件，丰富校园文化，逐步实现平安校园、活力校园、和谐校园。 ?2、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。 ?3、加强教师队伍建设，提供多种平台，加强教师的政治学习和业务培训，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。 ?4、精心谋划，规范管理，开展有益活动，全面提高学生的素质，培养现代有用人才。 5、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。 三、工作措施及要求 （一）、提高教师素质为抓手，力求教师专业化发展 始终如一地把打造品德高尚、业务过硬的教师队伍放在重要位置，这是学校工作立于不败之地的保证。 1、修师德。抓实教师的师德师风与职业道德建设，全面提升教师良好形象。开展师德师风专题教育活动，不断增强教师依法治教的意识，积极创新师德教育机制，以活动为载体，促进教师不断提高思想政治素质、职业道德水平和教书育人艺术。 2、炼师能。构建校园阅读文化，提升教师人文素养，大力开展阅读经典，感悟大师，交流思想，共促成长的各类读书沙龙活动。以写读后感、写教后反思、写心灵感悟、写教育叙事、等教育文章，提高基本功。 （二）、以实施素质教育为主题，力求学生全面发展 把握“以德育人”主题。全面推进素质教育，切实加强学生的品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化、规范化管理力度，为创德育管理特色而努力。加强德育工作领导，保障德育工作落到实处。 1、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平。加强德育工作研讨，举办好1—2次的班级管理研讨会。实施班级管理考评制度，认真做好班主任评定工作，确保公开公平公正，从而调动广大教师从事班主任工作的积极性。 3、坚持全面发展，做好体卫艺劳工作。加强艺术教育管理，以艺术教育活动为抓手，积极培养特长学生；多措并举，保持和发展学校创新、电脑制作方面的优势；把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。切实做好学校传染病防控和卫生安全工作，保障青少年学生的身心健康发展。 4、创设规范的育人环境。①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。 5、重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。 6、搞好共建活动，办好家长学校，查缺补漏，迎接市级家长学校工作考核检查。加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好家长学校的讲座活动之外，利用各种互动平台增加与家长的沟通与交流。 （三）、 以提升教育质量为目标，力求学校内涵发展 全面开齐课程，开足课时，开好每一节课。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。 1、加强教学管理，优化教学行为。加强对常规课的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长。 2、聚焦课堂，提高课堂教学效率。全面落实学生主体意识，转变教师角色，构建“轻负高效”的有效课堂模式，主要以学生为主体，让学生自主合作、探究地学习，尽量减少教师讲的时间，变讲为导，与学生共同学习与探究。 3、强化校本教研力度，以教研组为阵地，主要开展问题性研讨活动。要充分依托教研组力量，发挥集体智慧，紧紧扣住“重实效，抓质量”主题，创新教研方式，使教研回归常态。 4、以各年级组为单位，切实落实“人人写好字、节约每