幼儿游戏教学理论与实践.pptVIP

小男孩与瑞典女王 摸瞎 捏黄泥巴 吹肥皂泡 画丁老头 “游戏是体育的重要手段之一，是文化娱乐的一种” ——《 辞海》 P2239 “游戏”意为游乐、玩耍 —— 《高级汉语大词典》 游戏是指“儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动” ——《中国大百科全书》P500 1、游戏的涵义 2、游戏的特点 3、游戏的地位： 复演说 霍尔（G．Stanley Hall ） 游戏是个体再现远古时代人类祖先的动作和活动,不同年龄的儿童以不同的形式重演祖先的本能特征。 精力过剩说 席勒( Schiller)和斯宾塞（Herbert Spencer） 身体健康的儿童在维持正常生活外，还有剩余精力， 剩余精力需要发泄，就产生游戏。 娱乐放松说 拉扎鲁斯(Lazarus ) 游戏不是源于精力的过剩，而是为了恢复工作所消耗的能量 生活准备说 格罗斯(Gross) 游戏是儿童对未来生活的无意识的准备，是一