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人教版数学六上《分数除法应用题》PPT1
分数除法应用题 教学目标 1.复习与分数除法相关的知识,掌握简单分数除法应用题的结构特征及数量关系。 2.能正确解答有关的简单分数除法应用题。 3.提高同学们分析、解答应用题的能力。 分数除法应用题 二、口头列式,并说出结果: ⑴ 12的 是多少? ⑵ 6是30的几分之几? ⑶ 60的 是多少? ⑷ 一个数的 是5,这个数 是多少? 答:新买故事书是原有故事书的840本。 相同点: ⑴ 都有三个量(新买故事书本数,原有故事书本数,新买 故事书是原有故事书的几分之几) ⑵ 都是把原有故事书本数看作单位“1” 不同点: ⑴ 已知的和未知的不一样。 ⑵ 解答方法不一样。(①和③用除法, ②用乘法 ) * * 分数除法应用题 复习 新课 练习 一 、读题说出单位“1”,并说出等量关系式 ⑴ 黑兔是白兔的 ⑵ 黑兔的 相当于白兔 ⑶ 甲数的 是乙数 ⑷ 甲数是乙数的 ⑸ 苹果树占果园面积的 ⑹ 钢笔的价钱等于书的 3 7 3 4 3 1 3 5 6 2 5 7 8 4 1 4 1 5 2 返回2 (12× =3) 4 1 (6÷30= ) 5 1 (60 × =24) 5 2 4 1 (5÷ =20) 新买故事书是原有故事书的几分之几? 学校图书室原有故事书1400本, 新买故事书840本 840÷1400= 5 3 答:新买故事书是原有故事书的 。 5 3 学校图书室原有故事1400本,新买的故事书是原有故事书的 ,新买故事书多少本? 3 5 1400× =840(本) 5 3 学校图书室新买故事书840本,是原有故事书的 .图书室原有故事书多少本? 3 5 ? 新买故事书 是原有故事书的 5 3 840本 原有故事书“1” ?本 5 3 原有故事书本数× =840 解:设原有故事书本数为x, 列方程得 解法一: X× = 840 5 3 X= 840÷ 5 3 X= 1400 答:原有故事书1400本。 解法二: 840÷ =840x =1400(本) 3 5 5 3 ⑴学校图书室原有故事书1400本, 新买故事书 840本,新买故事书是原有故事书的几分之几? ⑵学校图书室原有故事1400本,新买的故事书 是原有故事书的 ,新买故事书多少本? ⑶学校图书室新买故事书840本,是原有故事 书的 。图书室原有故事书多少本? 3 5 3 5 840÷1400= 5 3 1400× =840(本) 5 3 840÷ =1400(本) 5 3 返回2 2 7 ①8÷ 用去了多少米 用去几分之几 7 2 正好是 把下面的应用题补充完整,并选择相应的算式: 7 2 2 7 ①8÷ 2 7 ② 28÷ ③8÷28 ④ 28÷8 ⑤ 28× 2 7 ⑥ 8× 2 7 ③8÷28 ⑤ 28× 2 7 ⑴一条绳子长28米,用去了 ,__________? ⑵一条绳子用去8米,_________,这条绳子长多少米? ⑶一条绳子长28米,用去了8米,____________? 幸运选择 下面4道题,请任选一道或几道计算,做对者,有的给你一个奖励,有的没有,试试你的运气如何?(限时2分钟)
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