领导演讲稿写作要点.docVIP

领导?演讲?稿的?写作?要点? 第?一节?演讲?稿概?述 ? ? 演?讲稿?也叫?演说?辞，?它是?在较?为隆?重的?仪式?上和?某些?公众?场所?发表?的讲?话文?稿。? ? ?演讲?稿是?进行?演讲?的依?据，?是对?演讲?内容?和形?式的?规范?和提?示，?它体?现着?演讲?的目?的和?手段?，演?讲的?内容?和形?式。? ? ?演讲?稿是?人们?在工?作和?社会?生活?中经?常使?用的?一种?文体?。它?可以?用来?交流?思想?、感?情，?表达?主张?、见?解；?也可?以用?来介?绍自?己的?学习?、工?作情?况和?经验?……?等等?；演?讲稿?具有?宣传?、鼓?动、?教育?和欣?赏等?作用?，它?可以?把演?讲者?的观?点、?主张?与思?想感?情传?达给?听众?以及?读者?，使?他们?信服?并在?思想?感情?上产?生共?鸣。? ? ?演讲?和表?演、?作文?有很?大的?区别?。首?先，?演讲?是演?讲者?（具?有一?定社?会角?色的?现实?的人?，而?不是?演员?）就?人们?普遍?关注?的某?种有?意义?的事?物或?问题?，通?过口?头语?言面?对一?定场?合（?不是?舞台?）的?听众?（不?是观?看艺?术表?演的?观众?），?直接?发表?意见?的一?种社?会活?动（?不是?艺术?表演?），?其次?，作?文是?作者?通过?文章?向读?者单?方面?的输?出信?息，?演讲?则是?演讲?者在?现场?与听?众双?向交?流信?息。?严格?地讲?，演?讲是?演讲?者与?听众?、听?众与?听众?的三?角信?息交?流，?演讲?者不?能以?传达?自己?的思?想和?情感?、情?绪为?满足?，他?必须?能控?制住?自己?与听?众、?听众?与听?众情?绪的?应和?与交?流。?所以?，为?演讲?准备?的稿?子就?具有?以下?三个?特点?： ? ? 第?一、?针对?性。?演讲?是一?种社?会活?动，?是用?于公?众场?合的?宣传?形式?。它?为了?以思?想、?感情?、事?例和?理论?来晓?喻听?众，?打动?听众?，“?征服?”群?众，?必须?要有?现实?的针?对性?。所?谓针?对性?，首?先是?作者?提出?的问?题是?听众?所关?心的?问题?，评?论和?论辨?要有?雄辩?的逻?辑力?量，?要能?为听?众所?接受?并心?悦诚?服，?这样?，才?能起?到应?有的?社会?效果?；其?次是?要懂?得听?众有?不同?的对?象和?不同?的层?次，?而“?公众?场合?”也?有不?同的?类型?，如?党团?集会?、专?业性?会议?、服?务性?俱乐?部、?学校?、社?会团?体、?宗教?团体?、各?类竞?赛场?合，?写作?时要?根据?不同?场合?和不?同对?象，?为听?众设?计不?同的?演讲?内容?。 ? ? 第?二、?可讲?性。?演讲?的本?质在?于“?讲”?，而?不在?于“?演”?，它?以“?讲”?为主?、以?“演?”为?辅。?由于?演讲?要诉?诸口?头，?拟稿?时必?须以?易说?能讲?为前?提。?如果?说，?有些?文章?和作?品主?要通?过阅?读欣?赏，?领略?其中?意义?和情?味，?那么?，演?讲稿?的要?求则?是“?上口?入耳?”。?一篇?好的?演讲?稿对?演讲?者来?说要?可讲?；对?听讲?者来?说应?好听?。因?此，?演讲?稿写?成之?后，?作者?最好?能通?过试?讲或?默念?加以?检查?，凡?是讲?不顺?口或?听不?清楚?之处?（如?句子?过长?），?均应?修改?与调?整。? ? ?第三?、鼓?动性?。演?讲是?一门?艺术?。好?的演?讲自?有一?种激?发听?众情?绪、?赢得?好感?的鼓?动性?。要?做到?这一?点，?首先?要依?靠演?讲稿?思想?内容?的丰?富、?深刻?，见?解精?辟，?有独?到之?处，?发人?深思?，语?言表?达要?形象?、生?动，?富有?感染?力。?如果?演讲?稿写?得平?淡无?味，?毫无?新意?，即?使在?现场?“演?”得?再卖?力，?效果?也不?会好?，甚?至相?反。? ? ?第二?节演?讲稿?的结?构 ? ? 从?内部?结构?来说?，演?讲需?要形?成或?创造?现场?的情?绪氛?围，?所讲?的内?容应?该较?为集?中，?通常?一篇?演讲?稿“?最多?只能?讲两?三个?问题?，而?且这?两三?个问?题还?得很?紧密?地在?逻辑?上串?连起?来，?以层?层推?演的?方式?，一?环扣?一环?地展?开，?这时?最忌?的是?平面?罗列?：甲?乙丙?丁，?12?34?，a?bc?d，?尤其?成为?大忌?的是?先亮?论点?，后?举例?子。?这只?能使?听众?停止?思考?，甚?至昏?昏欲?睡。?分散?的论?点和?被动?的（?亦即?无分?析的?，不?能发?展论?点的?）例?子，?无异?于催?眠曲?。”?而“?在演?讲比?赛