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青少年网瘾问题社会工作介入 　　【摘要】 随着信息时代的到来，互联网席卷全球并在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式。互联网如一把“双刃剑”，在带来积极影响的同时，也带来了负面影响，其中比较突出的如青少年的网络成瘾现象。本文就青少年网瘾展开论述，通过对青少年网瘾的界定、成因、类型等的分析描述，结合所学社会工作专业知识提出了一些解决措施，以帮助矫正青少年网瘾问题。 【关键词】 青少年；网瘾；社会工作 一、青少年网瘾概述 网络成瘾是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。其判断标准为对上网有强烈的渴望或冲动，想方设法上网；经常想着与上网有关的事，回忆以前的上网经历，期待下次上网；多次对家人、亲友、老师、同学或专业人员撒谎，隐瞒上网的程度，包括上网的真实时间和费用；自己曾经做过努力，想控制、减少或停止上网，但没有成功；若几天不上网，就会出现烦躁不安、焦虑、易怒和厌烦等症状，上网可以减轻或避免这些症状；尽管知道上网有可能产生或加重原有的躯体或心理问题，仍然继续上网。主要包括色情成瘾，网络交际成瘾，强迫信息收集成瘾，游戏成瘾等。 二、青少年网瘾的现状 中国青少年网络协会于2005年发布的《中国青少年网瘾报告》显示，目前我国网瘾青少年约占青少年网民的13.2%；在非网瘾群体中约13%的网民有网瘾倾向。男性青少年网瘾比例高出女性青少年7个百分点；其中未成年人占的比例较高，13-17岁的青少年网民中网瘾比例高达17.1%，18-23岁的青少年网民中网瘾比例为13.7%；同时，初中学生网瘾现象严重，群体中的网瘾比例高达23.2% 。调查结果还显示：网瘾比例的地理分布不明显，网瘾现象在全国普遍存在，与各地经济发展水平无明显关联。 2012年2月1日，中国青少年网络协会第三次发布《中国青少年网瘾报告》。本次发布的《中国青少年网瘾报告（2009）》重头主打网瘾青少年数量这一数据：目前我国城市青少年网民中，网瘾青少年的比例约为14.1%，人数约为2404.2万人。我国城市与农村青少年网民中的网瘾比例相近，估算我国青少年网民中网瘾青少年的人数大约为3329.9万人。 三、青少年网瘾的成因分析 （一）家庭教育的偏颇和缺失是青少年染上网瘾的根本原因 家庭中家长和孩子不能顺利沟通，家庭关系紧张是青少年选择网络的一个主要原因。糟糕的家庭环境同样也是导致青少年网络成瘾的一个原因，如单亲家庭、父母忙于事业缺少和孩子的沟通、教育方法不当等。父母对孩子要求过高、过于严历、疏于管理、过分溺爱、缺乏情感、暴力行为等等。个别家长对自己要求不严，不注意自身修养。如沉湎于麻将中，对孩子不管不问，甚至用金钱来打发孩子，孩子在无奈、无助、无爱、无家庭温暖的情况下，只好在网吧寻找安慰。 （二）学校教育的枯燥乏味是青少年染上网瘾的重要原因 我国的学生从小受到的教育从目标到方式都比较单一，学科内容的枯燥无味、教师讲课方式的呆板、只重视分数的评价方式、大量作业的积压使一些青少年渐渐对学校的学习失去兴趣，找不到学习的快乐。研究证实大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。正如网瘾问题专家陶宏开教授指出：“在应试教育的指挥下，中国的孩子们在巨大的压力下丧失了求知的欲望，机械的死读书，很容易产生厌学情绪，进而逃课，上网吧，沉迷网络。” （三）特殊的生理心理特点是青少年染上网瘾的的内在原因 首先，青少年处于青春期，独立意识强烈，觉得什么事情都可以自己处理，不需要别人的帮助；许多青少年在成长的过程中，还会产生一种被称为“观众效应”的思维模式；求知欲望强烈，追求时尚；青春期性心理尚不成熟；常见的性格原因：自卑性格、内向性格、强迫性格、分裂性格、暴力性格；常见网络成瘾的心理障碍因素：抑郁症、焦虑症、恐惧症、强迫症、神经衰弱、病态人格。常见的精神疾病因素：精神分裂症、躁狂症、抑郁症、其他精神病。 （四）网络本身的因素是青少年染上网瘾的直接原因 青少年沉湎于虚拟的网络世界，主要是对互动的网络交际关系的迷恋。网络交际关系主要有三个特点：信任程度异常，网络交际的双方尽管各自可能无话不谈，但现实生活中往往出现信任危机；虚拟情景更趋形象化，更能满足学生交际或心理的需求；网络交际的无限制性。同时，网络产业发展不良、糟糕的网络环境也是造成青少年网络成瘾的原因。少数网络产品提供商与服务商缺乏社会公德，“一切向钱看”，一些网吧对于未成年人的出入是不管不问，甚至唆使他们进去。 四、青少年网瘾的矫正 （一）帮助青少年养成良好上网习惯 社会工作者陪伴青少年自