江苏省太仓市第二中学苏教版九年级语文下册教案：15 孟子二章2.DOCVIP

课题 上课时间 12月21日 星期二 课时2 第 1 课时 教学 目标 知识与能力 能对照注释，通过查阅工具书，通译全文，掌握重要字词：得兼 舍生取义 甚于 是故 恶 豆 蹴 羹 何加 ；（鱼，我所与欲也）状语后置句（舜发于畎亩之中）；学习运用对比、逐层深入的论证方法。 过程与方法 利用正音、断句（读准句中停顿）、范读等方法，引导学生熟悉课文、疏通文意；通过归纳，达到掌握闻言特殊字的目的。 情感 态度与价值观 了解“舍生取义”的道德观，引导学生树立正确的人生观。 教学重点 重点：朗读，疏通文义；通过归纳，达到掌握闻言特殊字的目的。 教学难点 难点：学习运用对比、逐层深入的论证方法。 教学方法 通过自主、合作、探究的方式疏通文义，归纳特殊字的用法。 教 具 多媒体课件辅助 教学内容及教学过程 导入： 在我国，不少仁人志士奉“舍生取义”为行为准则，坚持民族气节，坚持正义事业，他们的壮举为人称道。那么，“舍生取义”这个观点是谁最先提出的呢？让我们一起来学习。 学生齐答：孟子。 学生简介作者，教师补充其政治思想主张。 自主释意 自由朗读课文，圈出自己不会读、读不准的字和读不通的地方；通过合作、交流，读准字音，读出节奏。 翻译课文，整体感知课文内容 同桌合作，翻译课文。 （注意一些重要实词、虚词的翻译，可结合课后探究练习第三、第四题） 要求掌握重要字