江苏省苏州市阳山实验初级中学校九年级语文下册《16+愚公移山》复习知识.docVIP

一、基础 1、指出下列句中的通假字。 始一反焉????（反—返）汝之不惠????（惠—慧）河曲智叟亡以应? （亡—无）一厝朔东????（厝—措）无陇断焉????（陇—垄） 2、重点词语 一词多意 且????年且九十（将近）； 且焉置土石（况且） 焉????且焉置土石（哪里）； 始一反焉（语气词） 二、分析课文 2、分析事件的起因：愚公移山的原因是？ 明确：惩山北之塞，出入之迂也。 3、分析事件的过程：愚公召集的“家庭会议”开得怎么样？ “家庭会议”开得非常成功 欣然响应，得到支持。愚公提出的“移山”目标代表了“北山”人的共同愿望，首先就是“杂然相许”。 提出问题，解决问题。愚公妻“献疑”是：第一，出于对丈夫的关心；第二，提出“移山”的具体问题，完全是为了更好地完成“移山”任务。 ③意见一致，立即行动。 4、分析事件的过程：移山难吗？难在哪些方面？请从课文中找到句子来说明。 明确：山高：方七百里，高万仞?????人少：愚公、荷担者三夫、遗男 ??????工具简陋：箕畚。??????时间漫长：寒暑易节 ??????路程远：渤海之尾。??????旁人质疑：河曲智叟。 5、分析愚公妻子和智叟的不同。 明确：首先，愚公妻和智叟对待移山的?态度是不同的，愚公妻是支持的，智叟是反对的。 其次，说话的感情不同愚公妻说：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”语含关心、担心。智叟说：“