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学法?用法?心得?体会?范文? ?学法?用法?心得?体会?范文? ?随着?社会?不断?发展?，各?种思?潮的?涌现?，一?些不?健康?的东?西也?在渐?渐地?影响?到了?我们?校园?，我?们小?学生?变坏?真是?太容?易了?，比?如网?吧、?游戏?厅等?，你?们可?知道?有多?少人?因此?而荒?废学?业甚?至走?向犯?罪的?道路? 年?龄的?特点?决定?了同?学们?的幼?稚、?不成?熟，?可能?会做?出一?些不?该做?的事?情，?甚至?因法?律意?识的?淡薄?而导?致一?些违?法犯?罪现?象的?发生?。有?的同?学爱?打架?或盗?取别?人的?钱财?。小?小的?年纪?，就?沾上?了许?多恶?习。?走出?校园?，或?早或?晚，?几乎?都走?上了?犯罪?的道?路，?受到?了法?律的?制裁?。他?们最?后走?上这?一步?，并?不是?一步?走成?的，?其实?他们?就是?在我?们这?个阶?段、?我们?这个?年龄?开始?一步?一步?不听?教育?，渐?渐变?坏的?。因?此，?这的?确应?该引?起社?会的?高度?重视?。我?们完?全有?必要?学习?有关?的法?律知?识，?来尽?量减?少甚?至完?全避?免违?法犯?罪现?象的?发生?。借?此机?会，?我特?别向?大家?提出?几点?建议?： ? ? ?一、?不带?通讯?工具?进入?校园?，不?准沉?迷于?网络?。要?充分?地认?识现?代通?讯和?互联?网给?我们?生活?带来?的利?弊，?认识?小学?生热?衷于?交往?和娱?乐、?沉湎?于虚?幻世?界，?给身?心健?康成?长、?给成?就学?业带?来的?不良?影响?。自?觉不?将通?讯工?具带?进校?园，?纠正?网络?游戏?、网?上养?宠、?网上?装备?、网?上交?友等?危害?身心?健康?、消?耗家?长钱?财和?影响?学习?的行?为。? ? ? 二?、不?乱抛?乱扔?，不?准损?坏公?物。?洁净?的环?境、?完好?的设?施，?能体?现一?个集?体的?精神?面貌?，也?反映?集体?中的?个体?的文?明素?养水?平。?洁净?的环?境不?能仅?依靠?打扫?，完?好的?设施?不能?仅依?靠装?备，?而要?靠同?学们?的爱?护。? ? ? 三?、不? 说?谎、?小偷?小摸?、义?气用?事 ?。在?这些?不起?眼的?不良?行为?逐渐?滋生?、发?展的?青少?年犯?罪中?，消?费观?念和?生活?观念?的变?迁成?为重?要的?诱因?。一?些学?生一?味在?生活?上互?相攀?比，?比高?档、?用名?牌，?过度?的高?消费?使他?们产?生不?劳而?获的?寄生?虫思?想，?得不?到满?足就?去偷?去抢?，坠?入违?法犯?罪的?深渊?。我?们千?万不?要为?了一?时的?享受?、一?时的?痛快?，而?毁掉?自己?的一?生。? ? ? 四?、不?要因?为 ?相互?之间?磕磕?碰碰?，就?出现?打架?斗殴? 只?要我?们心?胸放?得开?阔一?点，?大事?化小?，小?事化?了，?就能?避免?发生?许多?恶性?事件?，又?何必?逞一?时之?强，?酿终?身大?错呢??而?案件?中因?为讲?义气?出手?帮忙?的同?学，?同样?受到?了不?同程?度的?处罚?，他?们的?行为?其实?就是?我刚?才所?说的? 义?气用?事 ?，没?有约?束好?自己?的行?为，?导致?发生?如此?后果?。 ? 总?之，?人，?不可?能自?然而?能变?得优?秀，?是内?力自?我约?束和?外力?强制?作用?所然?。没?有规?矩，?不成?方圆?;没?有纪?律，?不成?体统?。同?学们?，法?律是?神圣?不可?侵犯?的，?祝愿?我们?同学?都能?学法?、知?法、?懂法?、守?法、?用法?，做?一个?守法?的小?公民?，从?而平?安、?健康?、茁?壮地?成长?。 ? 学?法用?法心?得体?会范?文 ? 通?过学?法用?法，?我对?法律?条文?由表?面理?解到?深层?次内?涵的?深刻?领悟?，有?了质?的变?化。?对照?所学?的知?识，?结合?本职?工作?，联?系到?执政?为民?、依?法办?事上?，真?正觉?得法?律对?一个?基层?审计?干部?来说?，既?是护?心镜?，又?是当?家宝?。 ? ? ?一、?领悟?学法?的重?要性? ?普法?教育?已经?开展?了十?几个?年头?，随?着法?律知?识的?不断?普及?，公?民法?律意?识的?明显?增强?。我?深深?感到?：法?律意?识淡?薄和?执法?的苍?白，?是那?样毫?不留?情地?阻碍?着发?展。?因此?法律?知识?学习?，对?我是?个很?大的?鞭策?，更?是一?个很?大的?收获?。我?不仅?一扫?缺少?法律?知识?带来?的困?惑和?迷惘?，更?收获?了增?长法?律知?识带?来的?巨大?财富?。所?以说?，学?法重?要，?用法?必然?，执?法关?键。? ?