对师德师风的心得.docVIP

对师?德师?风的?心得?体会? ?对师?德师?风的?心得?体会?1 ? 师?德教?育是?一个?永恒?的主?题，?师德?是教?师的?立身?之本?，是?教师?之所?以成?为教?师的?灵魂?，是?教师?所有?修养?中最?重要?的修?养。?我们?知道?，一?个人?生活?在社?会里?，其?行为?一般?要受?到两?种约?束，?一种?是法?律，?一种?是道?德。?而师?德师?风是?属于?道德?范畴?，它?往往?是一?种自?律行?为。?我们?常常?说 ?学高?为师?，德?高为?范 ?，教?师只?有具?备了?良好?的道?德品?质，?才能?有资?格为?人师?表，?才能?更好?地教?育和?影响?学生?。只?有道?德高?尚的?人才?能成?为风?范，?成为?别人?学习?的榜?样。?我们?进行?为期?两天?的师?德师?风集?中学?习，?暨是?教育?发展?的需?要，?也是?学校?发展?的需?要，?更是?我们?教师?自身?发展?的需?要。? ?百姓?呼唤?好老?师，?教育?行政?部门?也制?定师?德标?准来?规范?老师?，作?为一?名教?师，?我们?自己?应该?怎样?做??我认?为我?们要?大力?弘扬? 五?种精?神 ?，恪?守 ?依法?执教? 的?师德?底线?，做?人民?满意?教师?。 ? ? ?一、?大力?弘扬? 五?种精?神 ? ? 一?是要?大力?弘扬?富有?爱心?的 ?园丁? 精?神。? ?要关?爱每?一名?学生?，关?心每?一名?学生?的成?长进?步，?以真?情、?真心?、真?诚教?育和?影响?学生?，努?力成?为学?生的?良师?益友?，成?为学?生健?康成?长的?指导?者和?引路?人。? 爱?与责?任是?师德?之魂?，没?有爱?就没?有教?育 ?。教?师要?像父?母一?样，?关爱?学生?，像?园丁?一样?执着?工作?，向?挚友?一样?真诚?与共?，像?硕士?一样?引领?世风?，像?文人?一样?自知?自明?。花?草树?木有?千万?种，?性情?品质?各不?相同?，有?易栽?种的?，有?难扶?直的?，但?在园?丁的?手中?，他?们都?能成?为一?道美?丽的?风景?线。?作为?教师?，就?要做?到爱?生如?子，?特别?是要?关爱?那些? 学?困生? 、?残疾?学生?、家?庭经?济困?难学?生、?留守?学生?，切?实做?到 ?假如?是我?的孩?子 ?， ?假如?我是?孩子? 的?博爱?精神?。 ? 另?外,?要平?等对?待所?有家?长。?对待?学生?家长?，不?论经?济条?件好?坏，?社会?地位?高低?，以?及学?生成?绩优?劣的?家长?，我?们要?保持?良好?的职?业形?象，?要一?视同?仁，?热情?接待?，要?耐心?、虚?心听?取学?生家?长的?意见?和建?议，?对个?别家?长的?误解?、偏?见、?甚至?指责?等，?要保?持冷?却的?头脑?，耐?心地?进行?沟通?，消?除误?解，?达成?共识?。 ? ?二是?要大?力弘?扬以?校为?家的? 主?人翁? 精?神。? ?每位?教师?都是?学校?大家?庭的?一员?。俗?话说?： ?家和?万事?兴 ?，经?营好?一所?学校?必须?依靠?大家?奉献?热情?，贡?献智?慧，?需要?大家?谋事?出力?。我?们希?望全?体教?师要?牢固?树立? 校?兴我?荣、?校衰?我耻? 的?主人?翁意?识，?大事?讲原?则，?小事?讲风?格。? ?无规?矩不?以成?方圆?。没?有组?织纪?律的?队伍?是一?盘散?沙，?没有?规范?的群?体是?一群?散兵?游勇?。团?结就?是力?量，?爱校?乐群?，工?作才?会开?心，?做多?点说?少点?不会?吃亏?的，?一支?高素?质的?教师?队伍?，除?了观?念明?确，?团结?协作?，自?尊自?重，?还应?专深?广博?，精?心施?教，?不断?更新?思想?观念?，不?断探?索提?高自?己，?不断?加强?教学?科研?，塑?造完?美的?人格?魅力?，成?为学?生心?目中?的明?星偶?像，?那才?是我?们的?个性?，我?们的?追求?。 ? ?三是?要大?力弘?扬甘?于奉?献的? 烛?光 ?精神?。 ? 有?句话?是这?样说?的：? 教?师如?烛，?师德?如光?，足?以光?照人?间 ?。蜡?烛最?让人?感动?的是?什么??是?她照?亮了?别人?，奉?献了?自己?。 ? 胡?锦涛?在优?秀教?师座?谈会?上提?出：? 广?大教?师要?树立?高尚?的道?德情?操和?精神?追求?，甘?为人?梯，?乐于?奉献?，静?下心?来教?书，?潜下?心来?育人?，努?力做?受学?生爱?戴、?让人?民满?意的?教师? 。?奉献?是教?师的?职业?特征?，选?择了?教师?，就?选择?了奉?献，?选择?了清?贫。?近些?年，?我们?的待?遇有?了一?定幅?度的?提升?。但?和有?些行?业比?较，?和经?济待?