小学一年级下册班主任计划.docVIP

小学?一年?级下?册班?主任?工作?计划? ?小学?一年?级下?册班?主任?工作?计划?篇一? ? ? 一?、班?级特?色 ? 转?眼间?，新?的一?学期?又来?临了?。我?深知?班主?任在?学校?中的?地位?是多?么重?要。?班主?任不?仅是?一个?班学?生品?德、?学习?、健?康和?生活?等方?面的?教育?者、?组织?者和?指导?者，?也是?班级?教育?活动?的主?要实?施者?和个?方面?教育?力量?的协?调者?。在?体会?着班?主任?的那?份压?力与?艰辛?中我?一直?积极?思考?如何?做好?班主?任工?作，?望自?己能?成为?一名?优秀?的班?主任?。叶?老说?， ?多读?作品?，多?训练?语感?，必?将能?驾驭?文字? .?我们?的孩?子每?天读?经典?，耳?濡目?染被?文化?的韵?味而?感染?，陶?冶情?操，?丰富?语汇?，在?作文?中可?以引?经据?典，?增强?了文?章的?文学?底蕴?。因?此我?将本?班定?位为?书声?琅琅?班，?希望?孩子?们能?爱读?书，?会读?书。? ? ? 二?、班?级情?况 ? 本?班共?有3?9名?学生?，每?个孩?子都?活泼?可爱?，有?着很?强的?上进?心和?集体?荣誉?感。?他们?纯洁?善良?，好?奇心?强，?求知?欲强?。但?是由?于年?龄小?，自?制能?力差?，时?常不?能控?制自?己，?阅读?时不?能静?下心?来。? ? ? 三?、措?施 ? ? 1?、张?贴 ?读书?星 ?,每?半个?月评?选出?班级? 读?书星? .? ? ?2、?创建? 读?书 ?栏目?。通?过此?栏目?展示?学生?作品?和风?采，?展现?班级?特色?。 ? ? 3?、悬?挂 ?读书?之语? 板?。提?示每?周行?规训?练内?容，?如：?文明?用餐?不说?话;?走进?校门?，行?礼问?好等?，提?醒学?生每?时每?刻注?意自?己的?言行?和任?务。? ? 4?、开?设 ?每日?诵读? 读?书角?，激?发阅?读兴?趣。? ? ?5、?倡导?家庭?读书?乐即?亲子?阅读?。 ? ? 6?、充?分利?用班?干部?资源?，让?这部?分学?生在?早读?时督?促其?他学?生阅?读。? ? ?7、?每天?吃完?午饭?之后?，可?以引?导学?生在?教室?里静?静阅?读。? ? ?8、?教师?自己?树立?起爱?读书?的形?象，?潜移?默化?的影?响本?班学?生。? ? ?9、?充分?利用?阅读?课，?让学?生自?己上?台表?演、?讲故?事，?并开?展多?种形?式的?读书?交流?活动?。 ? ? ?四、?班会?主题? ? ?1、?养成?正确?的读?写姿?势 ? ? 2?、校?园安?全伴?我行? ? ?3、?感恩?父母? ? 4?、欣?赏我?自己? ? ?5、?清明?时节?忆先?烈 ? ? 6?、爱?护公?物教?育 ? ? 7?、珍?惜时?间 ? ? 8?、我?们爱?劳动? ? ?五、?立体?作业? ? ?1、?去图?书馆?参观?并看?书 ? ? 2?、种?一株?植物? ? ?3、?了解?革命?烈士?的事?迹 ? ?4、?在家?里做?力所?能及?的家?务活?，并?拍下?来。? ? ?5、?对父?母说?： ?我爱?你 ?,并?为他?们制?作一?份小?礼物?。 ? 小?学一?年级?下册?班主?任工?作计?划篇?2 ? ? ?一、?指导?思想? ?本学?期将?以学?校工?作计?划、?德育?工作?计划?、教?学工?作计?划为?指导?，结?合班?级实?际，?与各?位副?班主?任紧?密合?作，?从点?点滴?滴做?起，?时时?处处?向学?生进?行有?针对?性的?教育?。 ? ? ?二、?工作?目标?和要?求 ? ? 1?、培?养、?形成?良好?的班?风。? ? ?2、?引导?学生?养成?良好?的生?活习?惯、?学习?习惯?、自?护的?意识?与能?力。? ? ?3、?加强?与家?长的?联系?与沟?通，?与家?长密?切配?合，?关心?爱护?每一?位学?生。? ? ? 三?、工?作重?点 ? 本?学期?班级?工作?的重?点是?对学?生进?行常?规训?练和?安全?教育?，养?成良?好的?学习?习惯?，营?造良?好的?班级?风貌?，使?学生?讲文?明，?懂礼?貌，?会学?习，?学会?与他?人合?作，?使他?们尽?快的?适应?学校?环境?，积?极投?入到?学习?当中?，争?当成?为一?名合?格的?小学?生。? ? ? 四?、采?取的?主要?措施? ?、 ?攀登?之星? 、? 童?年读?书墙?。 ? ? 2?、班?级环?境除?了教?室布?置外?，内?在的?氛围?也很?重要?。努?力培?养学?生爱?书、?读书?的兴?趣，?使班?级形?